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文学功能之间的关系文学理论
文学功能之间的关系
1
答:
文学的基本功能包括认识功能、教育功能、审美功能和娱乐功能,这些
功能之间
存在着相互联系和相互渗透
的关系
。它们有时相互促进,有时相互冲突,有时相互矛盾,有时则相互转化,共同构成了一个繁复的
文学功能
系统。认识功能是指文学作品能够帮助读者认识社会、人生、自然等方面的知识和经验,提高读者的认知水平和...
文学
三大
功能之间的关系
如何
答:
5、人们对事物的认识是以理性的方式来把握的,用的是一种科学分析的方法,其目的是引导人们认识社会,认识自然,认识人生,
文学
作品对人们心灵世界的影响固然有这方面的认识作用,但这不是文学作品的主要功能,更不是其本质特征。
文学
三大
功能之间的关系
如何?
答:
特别是对下一代进行文学教育的时候,语文教师阐释文学作品的视角,走不出受制于主流意识的陈旧
文学理论
的范畴,在形式与内容
的关系
,思维与语言的关系,形象与生活的关系等问题上,观念老化,现代意识匮乏,多数教师对本体论阐释学、接受美学等全新的文学阐释理论知之甚少,更不能以新的视野来指导学生对文学作品进行阅读和鉴赏...
文学
的认识功能,教育功能,审美功能和娱乐
功能之间
是什么
关系
答:
1、认识
功能
是指
文学
以其生动、 具体的艺术形象,给人们以历史和现实生活的知识,从而扩大人的视野、发展人的智能,帮助人认识社会和人生,这就是文学的审美。2、教育功能 指文学通过所反映的生活内容及渗透于其中的是非判断和爱僧倾向,对人们的政治思想、 道德情操、精神性格等所产生的影响。3、娱乐...
童庆炳的《
文学理论
教程》中对
文学功能
是如何阐述的?
答:
1、
文学功能
是通过语言来发挥作用的,经由人的感官作用于人的想象和情感,影响人的精神世界。2、审美功能即带来审美愉悦是其核心功能(要展开来谈,着眼于审美的个性,强调文学能作用于每个人的人生体验)。3、作为精神文化活动,它通过想象开拓了人类的精神文化空间,丰富了人类的精神生活内容。
文学
的特征 ,内涵 ,
功能
,文学与人发展
的关系
是什么?
答:
文学
的特征是和文学的属性紧密联系的,也即是说文学的特征是由文学的属性所决定的 文学具有美悦
功能
、知识功能和教育功能。文学内涵是文章具有浓烈的抒情性和深层次的隐喻性,具有一种意境美。文学是纪实的艺术,现实主义文学尤其如此。文学作品描述社会百态,使社会大众清晰认识,尤其能唤起有识之士的变革...
简述
文学
的本质和
功能
?
答:
功能
:1、整合。文化的整合功能是指它对于协调群体成员的行动所发挥的作用,就像蚂蚁过江。社会群体中不同的成员都是独特的行动者,他们基于自己的需要、根据对情景的判断和理解采取行动。文化是他们
之间
沟通的中介,如果他们能够共享文化,那么他们就能够有效地沟通,消除隔阂、促成合作。2、导向。文化的...
什么是
文学理论
答:
文学理论
是指有关文学的本质、特征、发展规律和社会作用的原理、原则。
文艺
学的一个门类。广义的文艺学,是研究文学艺术的科学;狭义的文艺学,只研究文学。传统的习惯把它分成三个门类:文学理论、文学史和文学批评。它们都以
文学
为研究对象,都要求把历史的、现实的文学理论与文学史和逻辑的研究结合起来...
文学的功能
答:
一、
文学
的审美功能1、中国历史上对文学的审美娱乐
功能的
讨论《荀子乐论》:“乐者,乐也,人情之所必不免也,故人不能无乐。”(汉)张衡:“于焉遥,聊以娱情。(明)李梦阳:“歌之者心畅,而闻之者动矣。”(明)王世贞:“仆于诗……,聊以自愉快而已。”(明)李贽:“大凡我书皆为求以...
文学
的作用是什么?
答:
认识作用,教育作用,审美作用
文学
的审美教育是通过直觉的方式作用于阅读主体的,凡进入审美境界的阅读,阅读者都是持有“无所为而为”的心态的,都是把文学作品当作独立绝缘的意象来看待的。文学是指以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术,包括戏剧、诗歌、小说、散文等,是文化的重要表现形式,以...
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