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斯巴达和雅典教育制度的差异
试比较古代
雅典和斯巴达的教育体制
。
答:
(1)共同点: 政治上都是奴隶制城邦、教育为奴隶主阶级服务;因时代要求, 二者的教育都重视体育
,斯巴达是为了征服和奴役土著居民,雅典为了强大自己;二者的教育体制都有年龄分期,且比较完善。 (2)虽然存在以上这些共同点,但是由于经济、政治条件的影响,二者的教育体制也 表现出很大的差异.具体体现在...
简述
斯巴达和雅典教育制度的
区别?
答:
(1)斯巴达的奴隶主贵族军事专制教育制度,斯巴达人是属于国家的
。尚武成为斯巴达的灵魂。 从小接受军事训练是每个公民的义务。(2)雅典的奴隶民主制下民主和谐教育制度。 雅典的教育目的是培养德、智、体、美几方面和谐发展的,服从奴隶主阶级利益的上层人物 ...
斯巴达和雅典的教育有什么
不同?
答:
2、教育任务不同
斯巴达的教育的主要任务,就是要使每一个斯巴达人在经过长期而严肃的训练后,成为一个坚忍不拔的战士和一个绝对服从的公民。因此,荣誉、勇敢、坚毅、强壮的体魄、娴熟的军事技艺、对城邦的绝对忠诚、对权威的驯服、对长者的尊敬等,就成为每一公民都应具备的品质。而雅典教育的主要任务...
简述
斯巴达和雅典
学前
教育的
区别。[7分]
答:
:
(1)在婴儿生存权上斯巴达是由政府官员来决定,而雅典一般由父母来决定
;(2)在培养目标上前者是英勇善战的战士,后者则要培养多方面发展的人;(3)在教育内容上,前者偏重于身体的养护和品格的陶冶,后者则还增加初步知识和音乐欣赏等;(4)在教育方法上,斯巴达强调简练、严厉和服从,雅典注重...
斯巴达教育和雅典教育的
区别
答:
斯巴达教育和雅典教育的区别如下:
1、政府对教育的态度不同
。以农立国、实行奴隶主阶级专制政治的斯巴达,教育完全由国家控制,国家采取严格的集权领导,把儿童视为国家所有;政府官员及社会成年人对青少年履行监管的义务,青少年必须服从;教育所有的开支均由国家来承担,青少年必须免费接受教育。而商业发达、...
雅典和斯巴达教育
有啥不同?
答:
与斯巴达教育
相比,
雅典教育的
基本特点如下:1、注重学生的全面发展。雅典教育要求学生体力、智力、美感和品德等方面得到和谐的发展。目的多元化。雅典教育的目的是把统治阶级的子弟训练成身强体壮的军人,更要求把他们培养成具有多种才能、能言善辩、善于通商交往的政治家、商人。2、强调知识教育。雅典把知识...
斯巴达和雅典教育的
区别
答:
二、
雅典教育
特点:1、教育具有阶级性;2、重视德智体美和谐发展,即不仅重视体育训练,也强调文化知识的学习,注重道德教育及美育;3、重视国立和私立教育的发展;4、忽视女子
教育雅典与斯巴达教育的
异同 两者的共同点:政治上都是奴隶制城邦,教育为奴隶主阶级服务,具有等级性,培养的目标无论是战士还是...
斯巴达教育和雅典教育的
区别
答:
斯巴达教育和雅典教育的区别,教育机构不同,教育目的不同,
教育任务不同
。在斯巴达,教育完全由国家控制,国家采取严格的集权领导,把儿童视为国家所有。政府官员及社会成年人对青少年履行监管的义务,青少年必须服从。教育所有的开支均由国家来承担,青少年必须免费接受教育。斯巴达的教育的主要任务,就是要使...
试分析
雅典和斯巴达的教育
有何异同。
答:
教育注重对国民身心的培养,带有较浓的民主色彩。而事实上,
雅典的教育
要比
斯巴达
的更发达,产生了大量著名的教育家,为后世留下许多教育经典。这就启发我们,教育的发展并不是与其他社会因素相孤立的,它受到生产力水平、政治
制度的
制约和影响,教育的进步、人的和谐发展需要有民主的体制来支撑。
外国教育学问答题 简述
斯巴达和雅典
学前
教育的
区别
答:
雅典和斯巴达的教育体制代表了两种不同的类型,其区别主要是:(1)
政府对教育的态度不同
。以农立国、实行奴隶主阶级专制政治的斯巴达,采取严格的集权领导,把儿童视为国有;政府官员及社会成年人对青少年履行监管的义务,青少年必须服从;教育开支由国家负担,青少年免费接受教育。而商业发达、实行奴隶主...
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