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新教育简介
新教育
·新文化内容
简介
答:
《新教育·新文化》这本作品,
主要聚焦于当下的中国教育和文化现状,以及人们对生命意义的探索和理解
。作者霍韬晦先生,对西方文化中工具理性和功利主义倾向进行了深刻的批判,同时挖掘并提炼了中国传统文化中关于生命成长的核心价值。他提倡一种新的教育理念,即生命教育和性情教育,旨在纠正现代教育的某些偏差...
新教育
体系
简介
答:
《新教育体系》是由程今吾在赴延安前于重庆撰写的
,他在1944年底致陶行知的信中提到,这部作品旨在运用辩证唯物论的视角,系统整理自己多年在小教、中教、师教、普教以及抗战群众教育中的实践经验。全书共分十个章节,首章“教育的本质”对教育的基本问题——“什么是教育”进行了深入探讨。第二章阐述...
新教育
中国化运动内容
简介
答:
《新教育中国化运动》一书,以翔实资料和独到视角,深入探讨了新教育在中国的本土化进程
。作者从历史的脉络出发,剖析了新教育理论在中国的诞生与发展,以及其实践活动的详实情况。书中详细梳理了改革运动的讨论焦点与特点,通过剖析典型人物,展现了这场运动的多元维度,将纵深度与横断面紧密结合,全面揭示...
新教育
的内容
简介
答:
新教育,意味着一种教育理想,一股教育激情,一份教育诗意,一项教育行动
。
新教育实验是中国规模最大的草根教育行动
。新教育实验自2000年萌动,其理论和实践让无数教师感动、感奋,显示出非凡的感召力,让诸多身处应试重压下疲于应付的教师们找到了努力的方向,看到了真切的希望。新教育吸引了全国各地2000...
新教育
基金会
简介
答:
新教育基金会,正式名称为江苏昌明教育基金会,成立于2010年2月,注册地点在江苏省民政厅
。它是一家专注于非公募事业的公益机构。基金会的核心理念在于推动新教育文化的发展和实践,旨在通过其工作,推动新教育实验的广泛实施,让更多的教育工作者和学生能够体验到一种富有幸福感和完整性的生活方式,那就是...
新教育
·新文化作者
简介
答:
早年,霍韬晦专注于哲学与佛学的研究,成果丰硕。近二十年,他转向生命成长
教育
,倡导新人文主义,开创性地提出了性情学,强调文化与生命的紧密联系,主张实践先于理论,提倡生命儒学与生命佛学,对西方科学主义、自由主义、理性主义及后现代主义等思潮持批判态度,致力于重建新人文主义。他曾撰稿《“百年儒学...
欧洲
新教育
运动的历史研究内容
简介
答:
作者依据
新教育
运动的发展历程及其与外部环境的互动,将历史划分为五个关键时期:自发兴起期(1889-1914年)、自觉成熟期(1914-1936年)、承负使命期(1936-1946年)、助手期以及终结期(1946-1966年)。每个阶段都详细描述了其特征和重要事件,如英国的阿博茨霍姆学校、法国外的罗什学校,德国的乡村教育...
国际
新教育
局是新教育联谊会吗
答:
是的,英国教育家雷迪创办的阿博茨霍尔姆寄宿学校是欧洲第一所新式学校,标志着
新教育
运动的开端,是欧洲新式学校的典范。协会“国际新教育局”更名为“新教育联谊会”。
简介
:新教育运动又称为新学校运动,是19世纪末20世纪初在欧洲国家兴起的教育改革运动,主要内容是教育目的、教育方法、教育内容上建立与...
新教育
的精神:重温逝去的思想传统内容
简介
答:
《
新教育
的精神:重温逝去的思想传统》这本选集,收集了20世纪前半叶的作品,尤其聚焦于“五四”新文化运动的时期。它旨在为一线教师和对教育抱有兴趣的读者提供一本轻松易读的精美读物,同时为研究现代教育理念的人们提供一个全面而便捷的参考来源。选文中的文字既典雅又深具内涵,教育情感深沉而实在,...
新教育
大纲的地位
答:
是我国第一本马克思主义
教育
学著作。拓展:内容
简介
本书的内容大致要分为以下三项:第一是教育的本质,主要在说明教育的起源、教育的作用及其变态、教育的效能,并纠正对于教育的几种曲解。第二是教育的进化,历叙自原始共产社会以迄正在开始实现的社会主义社会中教育意义的变迁,教育制度的更易之事实及其...
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