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新目标八年级英语第八单元教学设计
新目标英语八年级
上Unit 8说课稿
答:
第一册有词汇700个左右,第二册约450个,第三册约450个,第四册约400个,第五册约500个,合计2500个。这一点正好达到《英语课程标准》5级的要求。 2、单元分析及教材处理 本课是
新目标英语八年级
上册
第8单元
,教材以how was your schoo trip?为中心话题,围绕着描述“过去发生的事情”展开,学习和运用一般过去时态...
外研版
八年级
上册
英语教案
答:
Unit1 How do I get to the Forbidden City?(1-4)
教学设计
外研版
八年级
(上)玉林市兴业县一中 李雪红 一、教材分析:本模块以出行旅游为话题,通过大量的语言材料集中展示了问路、指路、对某一区域进行描述的语言表达方式。本节课是本模块的第一课时,是一节听、说课,主要通过听、说、读、写来展...
初中
英语教案
答:
根据《
英语
课程标准》关于总目标的具体描述,结合
第八单元
的教材内容,我按语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识五个方面将本单元的
教学目标
细化: 1、知识目标: (1)功能:描述过去发生的事情 (2)语言结构:规则动词和不规则动词的一般过去式 (3)一般过去时的一般疑问句句型:Did you go to the zoo? Y...
初二英语优秀
教学设计初二英语
优秀
教学教案
答:
教学目标
:掌握过去进行时态的用法
教学设计
过程:Step 1 Revision (学生活动)利用图片或照片复习过去进行时的用法。(录像演示)通过情景复习过去进行时表达一个过去某个时间所发生的动作。Step 2 Listening (声音课件展示)让学生边听边完成听力练习 Step 3 Read and say (学生活动)根据不同的职业特点,...
初中
英文教学设计
答:
1、认知
目标
:能够听懂会说本
单元
的新单词today、Halloween 、Come in、of course.并能灵活运用。 2、能力目标:通过模仿、操练、表演等活动,学生能够运用所学的语言知识进行对话,提高
英语
口语交际能力。 3、情感目标:了解万圣节的文化背景,感受异国文化,促进中西方文化的交流。
教学
重点: 句型Can I have some…?
初中
英语
优秀
教案
范文
答:
以下是我为您整理的初中
英语
优秀
教案
范文,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一:《How do you get to school》 一、对本节课的定位 我认为在“新课程标准”和“新基础教育”的理念的指导下,这节课应该既能够让学生的学习有意义,也能够让教师在扎实、充实、平实、真实的授课过程中真正享受到,“
教学
...
初中
英语教学设计
答:
1、
设计
简述: 本节课教学内容和
教学目标
及教学重难点的设定都是以
英语
《课程标准》为准则,从学生的已有知识水平出发,并以交际法语言教学为理论依据。语言学习的过程是一种发现语言规则并创造性地活用这些规则的过程,任何人类语言的交际活动都离不开一定的语言环境。著名语言学家布鲁姆指出:“成功的外语课堂教学,应...
初中
英语教学设计
案例
答:
【2】初中
英语教学设计
案例 一、 案例呈现 人教版
新目标
初中英语在每个
单元
的section a 、b中都设计了听力部分,如何在这一模块落实新课标,切实培养与提高学生的听力技巧,将听与说、读、写有机结合。 go for it grade9 when was it invented ? section a task one:1a lead-in ⅰshow some pictures of in...
Bees in trouble 消失的蜜蜂
教学设计
(全国
英语
优质课比赛专门设计,很 ...
答:
八年级
学生理性思维开始发展,在老师的引导下,具备了通过现象分析,认识本质的能力。另外,随着学生社会角色的增强,学生的社会责任意识日趋强烈,保护蜜蜂这一话题能够激发学生强烈的社会责任感。3、
教学目标
1.通过上下文猜词,借助图片信息,能读懂有关蜜蜂消亡的文章,明白文章大意和布局谋篇;2.通过分析...
在线等!100分!!求
八年级英语
说课视频。
答:
·
新目标英语八年级
上Unit3WhatareyoudoingforvacationSectionA说课
教案教学
内容分析:本课是八年级(新目标)第三
单元
sectionA部分,学习使用现在进行时表示将来时,...运行环境:Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式:免费版 Go for it!2A说课稿 Unit 4 未知 2008-04-15 75 · Goforit!八年级上册Unit...
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