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新课程标准强调的三维目标
教学
三维目标
指的是什么
答:
目标是中国基础教育改革中新课程标准提出的教学目标体系,
主要包括以下三个维度:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
。1、知识与技能:这个维度关注学生对学科核心知识的掌握,包括事实性知识、概念性知识、程序性知识等,并要求学生具备相应的技能,如阅读、写作、计算、实验操作、信息技术应用等基本技...
新课程的三维目标
是什么
答:
新课程的三维目标即知识与能力、过程与方法和情感态度与价值观
。三维目标是教育理论中的一个新名词。它是指对学生进行教育过程中教师应该达到的三个目标。三维的课程目标应是一个整体,知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系,融为一体。在教学中,既不能离开情感态度与价值观、过程...
什么是教学
的三维目标
?
答:
1,
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是国家对基础教育教育质量指标所作的基本规定
,是新课程标准为描述学生学习行为变化及其结果所提出的三个功能性的基本要求,简称三维目标。,2, 知识和技能目标,是对学生学习结果的描述,即学生通过学习所要达到的结果,又叫结果性目标。这种目标一般有三个...
新课程
改革
课程目标
设计的三个维度是
知识与技能
、过程与方法、情感态...
答:
新课程标准的三维目标是:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
。它集中体现了新课程的基本理念,集中体现了素质教育在学科课程中培养的基本途径,集中体现了学生全面和谐发展,个性发展和终身发展的客观规律。知识和技能目标强调的是基础知识和基本技能的获得,相当于传统的“双基”教学。过程与方法目标...
新课标的三维课程目标
是什么
答:
根据查询百度文库显示,
新课程标准的三维目标是:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
。它集中表达了新课程的根本理念,集中表达了素质教育在学科课程中培养的根本途径,集中表达了学生全面和谐开展,个性开展和终身开展的客观规律。在三维目标中,“情感态度与价值观〞对所采取实施的“过程与方法〞,对于“...
新课程标准
从以下哪几个方面阐述了课程的具体
目标
( )。
答:
新课改课程三维目标是指对学生进行教育过程中教师应该达到的三个目标即:
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
。三维的课程目标应是一个整体,知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系,融为一体。在教学中,既不能离开情感态度与价值观、过程与方法的知识与技能的学习,也不能...
三维目标
包括哪三个方面?
答:
认定三维目标是新课程标准中确定教学目标的三个维度:
知识与技能
,
过程与方法
,情感、态度与价值观。知识与技能目标立足于学生认知,过程与方法目标立足于学生理解与运用;而情感、态度与价值观目标却立足于学生的情感与学习态度,是一个问题的三个方面,相互制约又相互联系,而不是独立的三个目标。
什么是
新课程标准的三维目标
?
答:
(6)情感目标:指在教学中培养学生的积极情绪、兴趣、态度、动机、意志、价值观念的目标。三维目标中的情感、态度、价值观主要是指:学生能积极参与教学活动,对所学
知识与技能
有强烈的好奇心与求知欲;在教学活动中能体验成功的喜悦,并锻炼克服困难的意志,建立自信心;能对所学知识充满着探索与创造,...
新课程标准
下
三维目标
不包括()。
答:
【答案】:C 本题考查新课程标准下的三维目标。新课程标准提出了“三维”教学目标:
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
。知识与技能是基础性目标,重在智能的提升;过程与方法是关键性目标,是知识与技能、情感态度与价值观目标达成的途径;情感态度与价值观是终级性目标,重在人格的塑造。 A、B...
新课程标准
中
的三维目标
分类是指什么?
答:
1、知识与技能
:知识是指人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;技能指获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力,终身学习的愿望和能力。2、
过程与方法
:主要包括人类生存所不可或缺的过程和方法。过程指应答性学习环境和交往、体验;方法包括基本的学习方式(自主学习、合作学习、探究...
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