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新课程的结构特点是____
新课程的结构特点是
( )。 ①均衡性②逻辑性③选择性④综合性
答:
【答案】:D D [名师点评]逻辑性不属于新课程
结构的
特点,因为在2001年课程改革之前,我国教育一直重视的是学科的逻辑结构,属于学科课程的特点,这样打破了知识间的联系,不利于学生联系社会实践,进行综合学习。所以
新课改的结构特点
中不再强调逻辑性,这一点之前已经做得很到位了。
新课程结构
的主要
特点是
()。
答:
本题考查新课程的结构内容。
课程结构的特点包括:均衡性、综合性和选择性
。改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求。A、B、C三项正确。D项:干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为ABC。
新课程结构
的主要
特点是
()。
答:
【答案】ABC。
解析:新课改的具体目标包括改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状
,设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合实践活动课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程机构的
均衡性、综合性和选择性
。
简述
新课程结构的特征
。
答:
答案要点:新课程结构具有均衡性、综合性和选择性等三个基本特征
。(1)课程结构的均衡性是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。(2)课程结构的综合性是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。它体现在加强学科的综合性、设置综合课程、增设...
新课程结构的特点是
答:
新课程结构具有均衡性、综合性和选择性等三个基本特征
。这既是新课程结构调整的三条基本原则,又是新课程结构区别于以往课程结构的三个基本特征。1、均衡性 均衡性是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。2、综合性 综合性是针对过分强调学科本位、科目过多...
下列不属于
新课程结构特点的是
( )。
答:
【答案】:C
新课改
提出的课程结构有均衡性、选择性、综合性三大
特征
。单一性不是
新课程结构的特点
,故选C。
下列不属于
新课程结构
的主要
特点的是
( )。
答:
【答案】:C
新课程
在改进原有
课程结构
的基础上,体现出如下
特点
:1. 提出了
课程的
“均衡性”。课程结构的“均衡性”是依据全面发展的理论和素质教育的思想而提出的,即我国要培养的是德智体全面、和谐、均衡发展的“完整”的人。2. 提出了课程的“综合性”。提出“小学阶段以综合课程为主”,“初中...
新课程结构
的主要
特点是
什么
答:
新课程结构
的主要
特点
均衡性、综合性、选择性。新课程结构的主要内容:1.整体设置九年一贯的义务教育课程:小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与综合相结合的课程。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术等课程;小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、...
新课程结构
的主要
特点是
答:
新课程结构的主要特点是均衡性、综合性和选择性
。拓展知识 课程结构是课程目标转化为教育成果的纽带,是课程实施活动顺利开展的依据。课程结构的研究是课程论中十分重要的部分,也是内容相当丰富的部分。课程结构是课程各部分的配合和组织,它是课程体系的骨架,主要规定了组成课程体系的学科门类,以及各学科...
新课程结构的特点
答:
你好,
新课程结构特点
;第一,提出了
课程的
“综合性”。 首先,课程结构 “综合性”的目的是,打破长期以来的学科本位,这既是历史长期积淀的结果,又是当代世界发展对教育改革的客观要求。第二,提出了课程的“选择性”。课程结构的选择性是针对我国不同地区、不同学校和不同学生的差异而提出的。第三...
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