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新部编三年级语文下册
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三年级下册
改动有哪些
答:
1、目录:第二单元“快乐读书吧”改为“快乐读书吧:小故事大道理”。2、《古诗三首》:删除会写字“短”。3、《荷花》:词语表删除“花骨朵儿”。4、《昆虫备忘录》:文中删除“寸、态”的注音。5、《陶罐和铁罐》:文中增加“讶”的注音;增加会认字“讶”。6、《鹿角和鹿腿》:文中“差点...
三年级语文下册
重点知识点汇总
答:
如下:2021
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三年级语文下册
1-8单元知识点归纳第一单元知识点归纳 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 鸳(yuān) 鸯(yāng) 倦(juàn) 纤(xiān)豚(tún) 款(kuǎn) 绸(chóu) 膜(mó)掷(zhì) 约(yuē) 斑(bān)(2)难写的字 溪:右边的“奚”第五、六笔是撇折。聚:...
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三年级语文下册
教学设计
答:
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三年级语文下册
教学设计(一) 一、指导思想: 在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力,成绩稳定优秀,并协助老师实施辅差工作,帮助后进生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高,特别是应对语文考试的能力。 二、基本情况: 三年级学生共有xx人,...
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三年级下册语文
第一课古诗三首教案
答:
春江\水暖\鸭先知。 蒌蒿\满地\芦芽短, 正是\河豚\欲上时。
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三年级下册语文
第一课古诗三首教案:三衢道中 教学目标 1、认识1个生字,会写4个生字。 2、有感情地读诗、背诵。 3、结合诗句的意思,想象画面,说说诗中写了怎样的景象。 教学重点难点: 结合诗句的意思,想象画面 说说诗中写了怎样的景象。
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三年级下册语文
生字组词
答:
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三年级下册语文
生字组词,详细介绍如下:1、融róng:融化,融洽,通融,金融。燕yàn:燕窝,燕子,海燕,燕雀。鸳yuān:鸳鸯,枕鸳,双鸳。鸯yāng:鸳鸯,梁鸯,鸯浆。惠huì:恩惠,贤惠,惠风,惠临。崇chóng:崇尚,崇拜,崇高,崇敬。2、芦lú:芦苇,芦荟,葫芦,芦席,芦花。芽yá:...
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三年级下册语文
《荷花》教案三篇
答:
1、师范读第三自然段,请生读这一段。 2、作者由衷地赞美起荷花来,他把荷花比成一幅活的画,哪一位画家有这样的本领能画出活的画来呢? 3、那让我们再一次赞美这美丽的荷花和神奇的大自然吧!有感情朗读这一自然段。 (四)第四段 1、你们愿意跟随大自然走进这幅活的画里吗?闭上眼睛(音乐:春江花月夜):想...
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三年级下册语文
《守株待兔》教学反思5篇
答:
1.
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三年级下册语文
《守株待兔》教学反思 本篇课文是一则寓言故事。课文主要讲的是一个种田人,偶然得到一只撞死在树桩上的野兔,从此一心一意在树桩旁边等着。文章告诉了我们一个道理就是:不能仅仅依靠运气过日子。 在本节课第一节主要是让学生读准生字,读通节奏,让学生更好地理解课文。在字词教学方面...
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三年级语文下册
看图写作文
答:
(有些不合适的动物你可以改一下,望采纳) 2.
三年级语文下册
看图写作文:兔子采蘑菇 一天清晨,天气格外晴朗。兔妈妈系上围裙,挎上篮子,带上小白兔兴高采烈地去森林里采蘑菇。 一路上,小白兔蹦蹦跳跳的,一会儿捉蜻蜓,一会儿抓蝴蝶,嘴里还不停地叫着:“呵呵,真好玩!真好玩!”害得兔妈妈不停地提醒它:“宝贝,...
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语文三年级下册
第九课古诗三首教案
答:
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语文三年级下册
第九课古诗三首教案:九月九日忆山东兄弟 【教学目标】 1.认识“兄、倍”2个生字,会写“兄、独、异、佳”4个生字。 2.有感情地朗读古诗,背诵古诗。 3.学习借助注释理解诗意,体会诗人的思乡之情。 【教学过程】 一、开门见山,引入新课 1.在遥远的古时候,当深深的思念,浓浓的乡愁...
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三年级下册语文
教学计划
答:
2021年春
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三年级下册语文
教学计划及进度表 一、指导思想 按照《义务教育语文课程标准》的要求,提升素质教育和语文素养教育,采用现代化教学方法,结合三年级学生的年龄特征和心理特点,做到重点突出、难点突破。在教学过程中,须精心设计教学过程,进行系统学习方法指导。以学生为本,提高学生学习语文的...
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