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施予式
剥夺式惩罚和
施予式惩罚
的意思
答:
剥夺式惩罚意思是在孩子做了某种不良行为后,教师或家长剥夺其喜爱的某种刺激,以减少受惩罚行为再次发生的可能性
。施予式惩罚意思是在孩子做了某种不良行为后,教师或家长对其施加某些痛苦或厌恶的刺激,以减少受惩罚行为再次发生的可能性。剥夺式惩罚优于施予式惩罚,因为前者不但将主动权“交给”了孩子...
当某一刺激消除或避免时所产生的行为增强的效果是()。
答:
施予式惩罚
指在孩子做了某种不良行为后,教师或家长对其施加某些痛苦或厌恶的刺激,以减少受惩罚行为再次发生的可能性。题干中使用的方法是负强化。
施予
性惩罚是什么意思?
答:
施予性惩罚是一种有效的行动主义策略,但必须注意选择惩罚的方式与程度
。首先,惩罚的方式应该避免使用暴力,而是采用说服、提醒等非暴力方式。其次,程度应适当,不能过分严厉,影响被惩罚者的自尊心和情感。最后,应该在给出惩罚前进行适当的沟通,让被惩罚者认识到其行为的不当之处,以免出现误解和冲突。
施予
斐凭借哪部电影获得第18届上海国际电影节传媒大奖最佳女配角奖提...
答:
吉泽美惠子,一个名字,一种独特的魅力。这位1986年6月5日诞生于哈尔滨的瑰宝,拥有八分之一的乌克兰血统,是中国内地影视界的一颗璀璨明星。毕业于北京电影学院的她,凭借深厚的演技底蕴,一步步在演艺道路上绽放光彩。出道起点高</,18岁的她通过与周杰伦合作的手机广告,打开了演艺之门。2005年,首部...
下列关于教育惩罚的观点不正确的是( )。
答:
【答案】:D 本题考查的是教育惩罚的相关内容。教育中使用奖励和惩罚首先要让学生明白奖励与惩罚的标准,其次惩罚是针对能够知错就改的行为,第三要了解差异性,第四要多采用剥夺式惩罚,
少采用施予式惩罚
。本题为选非题,故正确答案为D。
下列关于强化与惩罚的说法正确的有()
答:
【答案】:C、D 负强化与惩罚有本质的区别,负强化的目的是增强良好行为出现的频率,而惩罚则是为了降低不良行为的发生概率。在教育中,应该更多地使用剥夺式惩罚,
而少用施予式惩罚
。
下列关于教育惩罚的观点不正确的是()。
答:
实施惩罚教育需遵循以下原则:①先教后罚;②非不得已不使用惩罚,允许将功补过;③惩罚只限于知过能改的行为;④多用剥夺式惩罚,
少用或不用施予式惩罚
;⑤针对学生的个别差异选择具有针对性的惩罚方式;⑥观察学生是否想通过不良行为引起家长或教师的关注;⑦惩罚要言出必行,强度适当、及时;⑧恩威并重,...
施予
援手还是施以援手
答:
施予
援手和施以援手都可以。援手 [ yuán shǒu ]1、伸手拉人一把以解救其困厄。2、泛指援助。《二刻拍案惊奇》卷七:“不遇援手,焉复其所。”清·纪昀《阅微草堂笔记·滦阳消夏录三》:“父陷寃狱,得公一语可活。公肯援手,当不惜此身。”近义词 一、扶助 [ fú zhù ]扶持帮助。...
施予
受是合法的吗
答:
是。根据查询中国政府官网显示,
施予
受由原国家卫生计生委、国际扶轮3450地区合作实施,于2014年3月21日正式上线,通过了司法部门认证,是合法的。
慷慨
施予
,亦是成自已,我认识[抓狂][抓狂]什么意思
答:
“慷慨
施予
,亦是成自已”的意思是:慷慨的赠予,是成全自我的方式。“慷慨施予,亦是成自已,我认识”最后“我认识”的意思,自我认知的意思。慷慨是一个汉语词汇,拼音是kāng kǎi,意思是充满正气,情绪激昂;大方、不吝啬。比喻布施财富和布施智慧。出自 清·蒲松龄《聊斋志异·云萝公主》:“袁...
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