00问答网
所有问题
当前搜索:
春晓的导入语
《
春晓
》幼儿园小班音乐教案
答:
1、师:你能说说自己看到的或听到的春天吗?
(学生结合实际自由说)2、课件出示:雨后春天早晨、鸟语花香的绚丽图景。(师适时解说)师:草青了,树绿了,花儿开了,鸟儿唱起了欢快的歌……多么诱人的春色。多么美好的春光啊!(播放停止)师:古时候,诗人们为此写下了许多精彩的诗篇,《春晓》就是...
春晓
教案
答:
4、春晓:春天的`早晨 春眠/不觉晓, 处处/闻啼鸟。 夜来/风雨声, 花落/知多少
。 春晓教案 篇4 教学目标: 1.学会本课5个生字。认识“晓、眠、啼”3个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 教学步骤 一、导入新课。 1.谈话解题:同学们,前几天,老师让大家去观察自然景物的变化,你们都观察了吗?能把...
春晓
教学设计
答:
(3)
屏幕再现图画,几只鸟站在开满桃花的枝头上,春燕在空中飞翔,地面有落花
。①学生看着画面,背诵《春晓》。然后闭上眼睛,想象诗中描绘的景色,背诵。②教师小结:诗人把握住“春晓”这一季节的时间和特点,把自己酣睡初醒的所感所闻依次写出,构成一幅百花齐放、百鸟争鸣的春景,表达了作者热爱春...
春晓
教案
答:
二、诗歌
导入
: 师:谁来给我背诵一下《
春晓
》、、、 1、集体表演《春晓》朗诵 三、古诗文化 师:刚才有同学们吟诵了《春晓》这首诗,你们看,唐朝诗人孟浩然多了不起,仅仅用了20个字就描绘了春天的美景。 2、提问:读了这首诗,你感受到了春天的哪些美景呢? 3、师:大家说的太好了,面对这么美丽的春光、、、 ...
一年级
春晓的
教案
答:
2、通过用不同的速度来演唱歌曲《
春晓
》,体会不同的速度对音乐情绪和音乐形象所产生的作用。3、学生充分发挥想象力和创造力,用自己喜欢的形式创作表现《春晓》。教学重点、难点:1、八分休止符的运用 2、附点节奏的演唱 教学过程:一、组织教学,师生问好 二、
导入
师:同学们听过《春天在哪里》这首歌吗...
春晓
教案设计_《春晓》的教案设计
答:
(一)
导入
、揭题、解题: 人们都说“一年之计在于春,一日之计在于晨”,春天是一年中最美的季节,而春天的早晨则是一天当中最宝贵的时间,今天我们就一起去看看春天早晨的美丽景色,板书3.
春晓
(齐读)。 (二)看图,了解图意: 1.启发想象:从图上看这是什么季节,什么时间的美景?图画中都有谁?它们在干什么? 引导...
古诗《
春晓
》说课稿
答:
重点:正确、美观地书写生字;有感情地朗读和背诵《
春晓
》。 难点:理解这首古诗的意思。 五、说教法学法 第一步:
导入
(指名背古诗《春雨》、《春夜喜雨》,复习上节课的内容) 第二步:会读(初读古诗,认识字词) 多种形式练读古诗(教师范读古诗;学生自读古诗、指读、纠正不正确读音;合作学习,小组读一读、比一...
精选
春晓
教案3篇
答:
1、小切分节奏练习、附点节奏的演唱 2、二声部的练习 教学过程:一、组织教学,师生问好 二、诗歌
导入
:师:谁来给我背诵一下、、、1、集体表演朗诵 三、古诗文化 师:刚才有同学们吟诵了这首诗,你们看,唐朝诗人孟浩然多了不起,仅仅用了20个字就描绘了春天的美景。2、提问:读了这首诗,你感受到了...
《
春晓
》小学一年级音乐教案
答:
一、
导入
新课: 1、同学们,老师知道大家会背诵很多古诗,其中有一首关于春天的古诗可以说是家喻户晓,说说看,是哪什么题目?——《
春晓
》。 2、学生填词:让我们跟着诗人孟浩然来到一千多年前的春天的早晨。春天天气非常暖和,他睡得可香了,连天亮了都不知道呢!于是他写道:(春眠不觉晓)朦朦胧胧中,他听见到处都是...
小学语文A版一年级下册第一单元第4-2课《
春晓
》教师招聘面试试讲教案资 ...
答:
2学情分析3重点难点(一)重点:理解诗句的意思,并会用自己的语言说一说体会诗人,爱惜春光的思想感情。(二)难点:对诗的意境的理解4教学过程4.1.1教学活动活动1【
导入
】(一)导入老师:同学们听过这句话吗?“一年之计在于春,一天之计在于晨”,春天是一年中最美的季节,而春天的早晨则是一天当中最...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
《春晓》教案
《春晓》教学设计
春晓讲课导入语怎么写
春晓的ppt课件
《春晓》说课稿
春晓讲课教案
春晓古诗的目标和内容
讲解春晓导入语怎么写
春晓诵读与动作表演