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春江花月夜品读与鉴赏
春江花月夜
在音韵声情方面有何感受?
答:
先看美景图一:江潮连海,月共潮生。江潮浩瀚无垠,仿佛
和
大海连在一起,气势宏伟。这时一轮明月随潮涌生,景象壮观。月光闪耀千万里之遥,哪一处
春江
不在明月朗照之中!紧接着诗人的丹青妙手,轻轻一点染,又将我们带入奇异的另一景:江水流弯,月照花林。江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春之原野...
分析《
春江花月夜
》景情理溶于一炉的艺术特征
答:
(4)景:月光下的江流、芳甸、花林、飞霜、沙汀、白云、青枫、扁舟、高楼、玉户、闲潭、落花、海雾、江树等,春江潮动,花草遍地,明月朗照,月伴花,花伴月,江畔白沙与月光融成白茫茫一片。淡淡的感伤美,优雅空灵的纯净美,交织构成了一幅充满诗情画意的
春江月夜
图。这一环节采用自主、合作、...
春江花月夜
两个版本的意境
答:
剧场版的把观众带入
品读
经典的意境中,原曲则表现出一种凄美的情景交融,给观众不一样心灵的体验。唐代诗人张若虚的原题诗中曾有催人泪下的经典词句“谁家今夜扁舟子,何处相思明月楼”。听完《又见国乐》中的春江最新版本演奏,也有不少观众坦言,为《
春江花月夜
》不禁落泪。剧场版的《春江花月夜》...
诗中的诗——《
春江花月夜
》
答:
这首七言长篇歌行《
春江花月夜
》由唐代诗人张若虚创作,此诗沿用陈隋乐府旧题,以 春、江、花、月、夜 这五种事物来表现良辰美景,营造出天上人间、如梦如幻的艺术境界,引人入胜,耐人追寻。 我们
品读
文学作品,首先要了解...
《
春江花月夜
》说课稿
答:
《
春江花月夜
》说课稿1 一、说教材: 1、《春江花月夜》这篇选自高二选修课本《古代诗歌散文
欣赏
》第二单元。高中语文课程必须体现时代性、基础性
和
选择性,必修课反映基础性,选修课反映选择性。选修课考虑学生的自我发展方向和学习需求等方面的差异,激发学生的兴趣和潜能,促进学生特长和个性的发展。高中语文选修课程...
春江花月夜
的意思有人知道不??知道告诉下,谢谢!
答:
译文 春天的江潮水势浩荡,与大海连成一片,一轮明月从海上升起,好像与潮水一起涌出来。月光照耀着
春江
,随着波浪闪耀千万里,所有地方的春江都有明亮的月光。江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌,月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。月色如霜,所以霜飞无从觉察。洲上的白沙和月色融合在...
初中课文中引用诗句的段落
答:
春江潮水连海平,海上明月共潮生。张若虚《
春江花月夜
》 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 ——叶绍翁《游园不值》 春晚绿野秀,岩高白云屯。南朝宋谢灵运《入彭蠡湖口》 春种一粒粟,秋收万颗子。(李绅:《悯农》) 东风随春归,发我枝上花。唐李白《落日忆山中》 二月湖水清,家家春鸟鸣。唐盂浩然《春中喜王九...
人生最经典的十首诗
答:
除以上四首外,《
春江花月夜
》、《木兰词·拟古决绝词柬友》、《离思五首》、《饮酒》等都有深远的人生哲理和社会影响,值得
品读
。由于篇幅限制,其余的六首诗及其解释便不再赘述。如需深入了解这些诗歌的魅力,建议进一步查阅相关诗词
鉴赏
资料。以上四首诗作是人生经典中的佳作,它们以不同的角度...
怎样创设古诗词教学的意境,提高古诗词教学的效率
答:
再如教学王维的《九月九日忆山东兄弟》时,可让学生
欣赏
歌曲《九月九的酒》,利用饱含思念之情的乐曲将学生不知不觉带入“每逢佳节倍思亲”的艺术氛围。 又如教学《泊船瓜洲》时,可放一段江南丝竹《
春江花月夜
》,让学生微微闭眼,凝神细听,遇想江南的明山秀水,这样学生很轻松地就进入了诗歌所描绘的境界中。实践...
好诗不厌百回读读后感10篇_读后感_名著读后感
答:
好诗不厌百回读,不厌,正因着有这些古诗词研究专家的指引与带领,是他们把中国的古典文学分解得生动更具有美感,而让我们更好理解诗词里的内涵,才更有耐心
品读
。 就说《
春江花月夜
》,诗从月生写到月落,袁老分解这诗三十六句,四句为一转韵,每韵为一个小段落,依次对每个段落进行分析,在月生到月落的景色变化、诗...
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春江花月夜 原文
春江花月夜全诗文
春江花月夜的主旨