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春的阅读答案四年级
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朱自清的《春》,完成后面的题目。(15分)①盼望着,盼望着,东风来了...
答:
小
题
1:春草、春花、春风、春雨小题2:“偷偷地”一词写出了不经意间春草悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。(2)一个“闹”字不仅有声响,还隐含了一片喧闹沸腾的的景象,从侧面表现花的繁茂、鲜艳和甜香。小题3:示例:第④段中画线句运用拟人手法形象地写出了桃树、杏树、梨树竞相开放的花态,运...
语文基础训练《春》
答案
答:
第二部分(第2-7节): ___春 春图( 春)春图( 春)具体描绘: 春图( 春)春图( 春)春图( 春)第三部分(第8—10节):___
春四
.第一部分:盼(春) 第二部分:绘(春) 宏观勾勒:一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。 具体描绘:草(草报春) 花(花争春) 风(风唱春) 雨(雨润春) 迎(人迎春) 第三...
《春》这篇短文的赏析以及
阅读答案
答:
12.白居易《钱塘湖春行》也是一首赞美春天的诗作,请将“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”展开描写,60字以内。(
4
分)参考
答案
:8.百花争艳 轻盈、细密、润泽 9.表达了作者盼
春的
急切心情。10.①不好。因为“钻”字写出了春草破土而出的挤劲,突出了小草萌发的力量和顽强的生命力。而“长”字...
春的阅读
理解题及
答案
答:
春在河畔,碧波清荡,鱼虾畅游,蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银。春在天空,燕语呢喃,蝴蝶翩跹,风筝高飞,浓浓春意弥漫洁白的云朵间,甜甜笑声穿梭浩淼九天。春在果园,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳……《春》
阅读
...
<春>
阅读答案
是什么呢?
答:
春花图——花争
春
——第四自然段 春风图——风唱春——第五自然段 春雨图——雨润春——第六自然段 迎春图——人迎春——第七自然段 (1)作者以怎样的心情迎接春天的来到?哪个词明确地告诉我们春天还没有来到?(“盼望着”;“近”)“盼望着,盼望着”。为什么要连用两个呢?(这样叠用,...
春的阅读答案
答:
《春》朱自清
阅读题
课文第一段问答题1第一段,运用了什么修辞手法?表达了怎样的心情?答:运用连续反复和拟人的修辞手法,突出对春天的盼望心情以及喜悦心情 2为什么一连说了两个“盼望着”?叠用“盼望着”,反复更突出了望春急切的心情运用反复的手法,突出了作者盼望春天到来的急切心情课文第二段问答题1第二段,运用了...
阅读
理解《春》
的答案
。
答:
1.这两篇文章都用了描写的表达方式来写春景,《春天》同《
春
》一样,也描绘了几幅春景图:春在田畴、春在河畔、春在天空、春在果园。2.“神奇的魔力”指“一丝毫不起眼的绿……荡漾幸福的涟漪”。“生命力”指第②、③两段所描述的内容,如“冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然...
朱自清的《春》
的阅读题答案
是什么?
答:
《春》
阅读答案
1、人们在草地上愉快地活动,间接地写出了春草的茂盛与可爱。2、C 3、不好,叫只是单纯的声音上的感受,“闹”不仅有声音上的感受,还有动作在其中,内涵要丰富得多。4、找出例子,结合例子分析。质地:嫩嫩的,软绵绵 色泽:绿绿的 旺盛:一大片一大片满是的。《春》是朱自清的...
《春》现代文
阅读题
答:
12.白居易《钱塘湖春行》也是一首赞美春天的诗作,请将“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”展开描写,60字以内。(
4
分)参考
答案
:8.百花争艳 轻盈、细密、润泽 9.表达了作者盼
春的
急切心情。10.①不好。因为“钻”字写出了春草破土而出的挤劲,突出了小草萌发的力量和顽强的生命力。而“长”字...
春 的阅读答案
答:
1 不同是它通过各种修辞手法直接描绘了
春
,而课文是通过草花雨风等景物来描写。相同是都对春进行了赞美,都表达了对春以及对生活的热爱之情。2 神奇的魔力是指让看到它的人就产生喜悦之情,生命力是指春回大地的生机勃勃。3 红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛...
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