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春秋战国儒家主张思想
春秋
战国时期儒家思想
有哪些
主张
?
答:
②主张“为政以德”,“节用而爱人”
。 ③他的“仁”和“为政以德思想包含了民本思想。④教育思想比较进步,主张“有教无类”,大力兴办私学,整理六经。2、孟子,战国中期人,主要思想主张:⑴被称为“亚圣”;⑵思想主张有:① 把“仁”思想发展成为“仁政”,主张“不以仁政,不能平治天下”...
春秋战国时期
,
儒家
,道家,墨家,法家的
主张思想
答:
儒家主张以德化民;道家主张无为而治;法家主张信赏必罚;墨家主张兼爱尚同;名家主张去尊偃兵
。汉代以后,墨家和名家成为绝学,农家独立成一门技术性学科,阴阳家演化为神秘的方术。因此对后来大一统王朝政治产生重要影响的主要有儒、道、法。儒家:代表人物:孔子、孟子、荀子。代表作品:《孔子》、《孟...
列举
春秋战国时期
儒道墨法四家主要代表人物的
思想主张
答:
1、儒家:提倡仁政,“仁者爱人”“己所不欲,勿施于人”
。代表人物孔子。2、道家:“无为而治”,提倡不扰民,让人民自由发展,是一种鼓励经济发展,不扰民,休养生息的政策。代表人物老子。3、墨家:主张“兼爱”“非攻”“尚贤”,对和平的观念有深远的影响。代表人物墨翟。4、
法家:提出富国强兵
、...
列举
春秋战国时期
儒道墨法四家主要代表人物的
思想主张
答:
1、儒家:提倡仁政,“仁者爱人”“己所不欲,勿施于人”
,代表人物:孔子,代表作品:《孔子》、《孟子》、《荀子》。2、道家:“无为而治”,提倡不扰民,让人民自由发展,是一种鼓励经济发展,不扰民,休养生息的政策,代表人物:庄子,代表作品:《道德经》、《庄子》。3、墨家:主张“兼爱”“...
春秋战国时期
主要有哪些
思想
流派
答:
春秋战国时期主要的思想流派1、儒家,以六艺为法,崇尚礼乐和仁义,提倡忠恕和不偏不倚的中庸之道,主张德治和仁政
。2、道家,以春秋末年老子关于道的学说作为理论基础,以道说明宇宙万物的本质、本源、构成和变化,主张道法自然,顺其自然。3、墨家,以兼相爱,交相利作为学说的基础。4、法家,主张以...
春秋战国时期
有哪些主要的
思想
学派?
答:
1、
儒家
儒家以
春秋
时孔子为师,以六艺为法,崇尚“礼乐”和“仁义”,提倡“忠恕”和不偏不倚的“中庸”之道,
主张
“德治”和“仁政”,重视道德伦理教育和人的自身修养的一个学术派别。儒家强调教育的功能,认为重教化、轻刑罚是国家安定、人民富裕幸福的必由之路。主张“有教无类”,对统治者和被...
春秋
战国时期儒家思想
的内容有哪些
答:
春秋
时期文宣王孔子创立儒家学说,主要提倡的是仁义道德,有孔曰成仁,孟曰取义的说法,但是纵观整个先秦时期,
儒家思想
却是不受到重视的。
战国
时代,各诸侯国都在争夺霸业,与儒家的思想有冲突,像梁(魏,魏国首都大梁)惠王请孟子,不过是做做礼贤下士的样子罢了,实际地位还没有阴阳家的邹衍高,梁王...
简述春秋
战国时期儒
、道、墨、法四大家的核心
思想
答:
一、儒家:孔子、孟子和荀子与
儒家思想
的形成 1、孔子的成就 哲学思想——创立
儒学
,思想核心是“仁”、“礼”(仁者爱人,克己复礼)政治思想:①
主张
为政以德(含民本思想)② 提出“正名”主张;教育上:“有教无类”、“因材施教”。创办私学,总结出一些教育教学方法。典籍上:编订“六经”。2、...
春秋
战国时期儒家
学派的
思想主张
答:
儒家
:代表人物:孔子、孟子、荀子 代表作:上面三个人的名字加书名号 主要
思想
:儒家强调教育的功能,认为重教化、轻刑罚是国家安定、人民富裕幸福的必由之路。
主张
「有教无类」,对统治者和被统治者都应该进行教育,使全国上下都成为道德高尚的人。在政治上,还主张以礼治国,以德服人,呼吁恢复「周礼...
儒家思想
发展历程
答:
1、春秋时期--孔子创立
儒家思想
:思想体系的核心是“仁”,
主张
以爱人之心调节与和谐人际关系。维护周朝的“礼”,主张贵贱有序。主张以德治民,反对苛政与任意刑杀,指出统治阶级要爱惜民力、取信于民、正身律己。2、
战国时期
--孟子思想的发展:政治上主张实行仁政,提出“民贵君轻”的思想。主张“政在得...
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