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是什么的修辞手法
是用了
什么修辞手法
答:
拟人句,和排比
什么
是什么的修辞手法
句子?
答:
一、明喻、暗喻、隐喻是“比喻”的修辞手法
。二、扩大夸张、缩小夸张、超前夸张是“夸张”的修辞手法。三、把非生物拟人化、把有生物拟人化、把抽象概念拟人化是“拟人”的修辞手法。四、 成分排比、分句排比、单句排比、复句排比是“排比”的修辞手法。一、比喻修辞手法 定义 表示两种不同程度的事物,...
什么
是什么的修辞手法
句子
答:
⒈比喻:整个的是块空灵的蓝水晶 ⒉拟人:桃树、杏树、梨树、你不让我
,我不让你,都开满了花赶趟儿。⒊拟物:在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了。⒋扩大夸张:柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 ⒌缩小夸张: 只能看到巴掌大的一块天地 ⒍超前夸张:她还没有端酒怀,就醉...
是谁是谁又是谁
是什么修辞手法
答:
是谁是谁又是谁是排比
修辞手法
。排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、证据一致的短语或句子排列在一起,用来加强语势强调内容,加重感情
的修辞方式
。
是用
什么修辞方法
视频时间 01:33
是什么修辞手法
答:
比喻拟人等等
它
是什么
呢运用了什么
修辞手法
答:
这
是什么
呢?它运用了设问
的修辞手法
。设问是一种常见的修辞手法。为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答。正确的运用设问,能引人注意,启发思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动;实现突出某些内容,使文章起波澜,内容更丰富,细腻。
这
是什么修辞手法
?
答:
运用了拟人
的修辞手法
。该句说鸟儿,蝴蝶都在听同学们读课文。使鸟儿,蝴蝶具有了人的行为举止,是拟人句。”这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。“出自:《大青树下的小学》。拟人句解释 拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混...
是用了
什么修辞手法
答:
比喻
“有的……有的……有的”是一种
什么修辞手法
?请仿照这个向式写一段...
答:
“有的……有的……有的”是排比
的修辞手法
。1、早晨我去公园晨练,有的人在跑步,有的人在做健身操,有的人在舞剑,有的人在踢毽子,还有的人在玩空竹。2、我们家的人有的喜欢看电视,有的喜欢打水,有的喜欢游泳,有的喜欢弹钢琴,还有的喜欢逛街。3、下课了同学们有的打乒乓球,有的人打出...
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