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智力游戏小鸡捉虫教案反思
幼儿园小班
教案
《
小鸡捉虫
》含
反思
答:
在区域活动还可以去“
捉虫
”送给
小鸡
。活动
反思
:1、本次活动把对点数的要求融入到游戏的规则之中,以“虫”这个简单的材料将情景性
教学游戏
贯穿始终,促使幼儿在与材料的互动中思考、体验,达成教学目标。脉络清晰,层层递进,突破重难点。本次活动的重点是手口一致有序地点数5的数量,难点是说出总数。2...
幼儿园小班
游戏
优秀
教案小鸡捉虫
含
反思
答:
活动反思:孩子们可以自由自在的.和同伴分享交流快乐了
,这时的孩子们已经完全沉浸在兴奋之中了,毫无忧虑、担心。快乐的和同伴一起交流。游戏中,孩子们不仅敢于表达,还可以说是乐于表达了。把表达教育提升到了新的层面。含反思.doc》
幼儿园《
小鸡捉虫
》
教案
答:
幼儿园《
小鸡捉虫
》
教案
1 活动 目标: 1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞 2、能在
游戏
中感受到快乐 材料准备: 母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、 录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景 活动过程: 一、开始部分(准备活动) 1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场...
小班
游戏教案
:
小鸡捉虫
答:
二、帮
小鸡捉虫
(环节意图:学习手口一致的点数,尝试比较物体的多少) 1、小鸡有四只,鸡妈妈捉虫来也来不及,怎么办呢? 2、我们宝宝一起帮帮鸡妈妈,鸡妈妈说你们可以到草地上、花丛里,石头边、大树下去捉虫,看看谁的本领大? 3、幼儿分别帮小鸡捉虫 教师:鸡妈妈说了,小鸡每次只能吃一条虫子,你们捉到小虫后,来喂...
小班
游戏教案
:
小鸡捉虫
答:
小班
游戏教案
:
小鸡捉虫
4 活动目标: 1、学习口手一致点数,尝试用一一对应方法,比较物体的多少。 2、了解小鸡会捉虫的本领,喜欢模仿。 活动准备: 小黑鸡、小黄鸡、小白鸡、小花鸡图片,点子卡片,小虫等。 活动过程: 一、情景导入 (价值取向:回忆数概念,引起幼儿兴趣。) 师幼相互问好。 1、今天,老师从森林里...
幼儿园教育活动教师
反思
的意义是什么
答:
原因之一是幼儿产生了“审美疲劳”。自从幼儿入园后,在语言活动中,幼儿听到过“小鸡小鸭”的故事,并经常进行表演
游戏
;在音乐活动中,幼儿学过了《
小鸡小鸡
在哪里》、《小小蛋儿把门开》等歌曲并进行过表演;在体育活动中,孩子们做过“
小鸡捉虫
”的游戏;在美工活动中也画过小鸡。在各类活动中,频繁...
小班
教案
答:
活动
反思
: 整个活动教师能以狐狸捉
小鸡
为主线,把
游戏
及颜色渗透到体育活动中,将体育活动与计算有机地整合起来,形式较好。游戏 《小鸡找家》教师能以鸡妈妈的身份参与游戏,幼儿情绪特别愉快,对教师的要求也能一一听在耳内,记在心间。当狐狸音乐响起,狐狸来了,幼儿争相迅速地找家,还会相互招呼同伴一起住,在活动...
小班户外体能
游戏教案
答:
小班户外体能
游戏教案
1 活动目标:1、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。2、能根据指令做相应的动作。
小鸡捉虫
(快速跑)活动目标:1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞 2、能在游戏中感受到快乐 吹泡泡 活动目标:1、通过活动,引导幼儿热爱大自然,体验大自然的美;2、培养幼儿...
小班体育
游戏
《
小鸡捉虫
》
答:
2、
游戏
过程:师:哇,
小鸡
宝宝的'身体锻炼的好强壮啊,跑了一会步,小鸡宝宝的肚子肯定饿了,我们出去
捉虫
子吃吧!前面呀,是一片森林,里面会有危险,音乐慢的时候表示没有危险我们可以慢慢走,音乐快的时候表示有危险,我们就要跑起来。带宝宝出去
捉虫
,放《快慢兄弟》音乐。捉到虫子,再跟音乐穿过...
幼儿园中班健康
教案
答:
我班幼儿听过许多有关小动物智斗大灰狼的故事,听到小动物动脑筋躲过和战胜大灰狼,孩子们往往会 乐此不疲并喜欢反复欣赏,体育
游戏
“
小鸡捉虫
”就是根据我班幼儿的实际情况,通过小鸡捉虫这一游戏环节来完成向指定方向快速跑的技能。 二 活动目标: 1在游戏环境中发展幼儿快速向指定方向跑的能力且不与他人碰撞。 2...
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