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最后一次讲演课后反思简短
《
最后一次讲演
》读后感250字
答:
《
最后一次讲演
》是闻多一先生为了追悼李公朴先生而作出的演讲,他爱国忧民,光明磊落,大义凛然的高尚人格值得我们中学生学习。而当今的这个21世纪的中国,我们学生又应该怎么做呢?“学生是国家的花朵,国家的未来”,这一惯是人们的说法,可是随社会的发展,生活条件的进步,学生的思想也产生了变化,大...
急急急
最后一次
的
讲演
读后感
答:
一、感叹句的运用。闻一多先生的这次
讲演
最大的一个特色是多用感叹句。用感叹句表达强烈地感情,是对反动派的无耻和卑劣行径的怒不可遏的血泪控诉,是对李先生殉难的悲痛和对李先生爱国主义精神的高度的赞扬,是情感的喷发,是心灵的怒吼。感叹语句,短促而有力,表达效果强烈。二、反诘句的运用。例如...
最后一次
的
讲演 教学反思
答:
3、角色转换,在感同身受中体会文本精髓——化作春泥更护花,在学完《闻一多先生的说和做》之后,让学生转换角色,把自己当成闻一多,在明知凶多吉少的情况下仍然参加了群众大会,作了
最后一次
的
讲演
,以他的口吻为自己书写一则墓志铭。既是对文本内容的最好总结,也是一次感悟人物精神的内心碰撞。
《
最后一次讲演
》教后
反思
答:
《
最后一次讲演
》是一篇演说辞,全文感情强烈,言语流畅,爱憎分明,具有感召力和感染力。
反思
本节课的
教学
思路:本节课以朗读为经线,以演讲词的特点为纵线。我的教学流程是这样安排的:(1、搜集闻一多的相关资料及演讲时的背景...
闻一多的《
最后一次讲演
有感》读后感
答:
演讲结束后,闻一多先生也不幸惨遭国民党反动派的毒害,那一次演讲也就成了闻一多先生的
最后一次演讲
。虽然闻先生已经不在人世,但其浩然正气激励着无数爱国志士与后来者,使他们在争取和平民主的斗争中奋力拼搏,甚至献出了宝贵的生命。正是因为有许许多多像李公朴、闻一多先生一样的敢为正义而不惜牺牲生命...
《
最后一次讲演
》
教学反思
答:
3、培养学生爱国主义情怀。
教学
过程:1、播放《面朝大海》朗诵和《
最后一次讲演
》讲演视频,学生体会讲演的特点。明确:讲演是针对某一事件或人物面向大众发出的 针对性 明确本文的针对性,解题:本文是,我一多先生看到特务捣乱,会场怒不可遏,愤然拍案而起,塞下的一篇演讲之后就被暗杀了,所以这是他...
闻一多
最后一次演讲
感悟
答:
多年以来,《
最后一次讲演
》被收入中学语文教材,“民主斗士”闻一多先生为争民主不怕牺牲的大无畏精神激励着无数后来者。我是被闻先生精神感动的后来者之一。为追寻先烈思想演进的轨迹,我开始阅读厚厚一册的《闻一多年谱长编》(湖北人民出版社1994年7月第1版),在读到谱中收录的那篇著名的演讲时,我...
课后反思
万能
简短
句子
答:
课后反思
万能
简短
句子如下:在本次课程结束后,我对自己的表现和教学方法进行了深入的反思。以下是我总结的课后反思万能简短句子,希望能对大家有所帮助。1、本次课程达到了预期的教学目标,学生们能够掌握基础的知识和技能,并且能够在实际生活中运用。2、教学方法多样,通过案例分析、小组讨论等方式,激发...
跪求闻一多的《
最后一次
的
演讲
》的感想
答:
1946年7月初,国民党特务暗杀了反内战民主人士李公朴,为了唤起民众、声讨反动派的罪行,闻一多先生大义凛然地公开讲演。可是过了两天他也参遭暗杀了,因此这次讲演就成闻一多先生的
最后一次讲演
,给人们留下了永恒的记忆。我深深记住了这么一段话:“我们就要像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再...
课后
教学反思
用语
答:
课后
教学反思
用语1、“兴趣是最好的老师”。由于我这节课采用了学生喜欢的形式上课,课堂气氛轻松活泼了,充分给了学生学习自主权,学生的学习主动性得到激发,学习效果明显提高。2、我一直谨记“学生是学习的主人”这个主旨。这节课我把学习的主动权交到学生手中,教给他们学法,教师只是在一旁适时地...
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