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月迹课文主旨
《
月迹
》的
主旨
是什么?
答:
《月迹》 作者抒发了:对光明、美好的事物,只有想方设法地努力追求,才能得到它的情感
。这篇散文以孩童的心态和目光来展示、
描绘中秋之月迹,给人耳目一新之感
。标题“月迹”,可以有多方面的理解:是月的变化轨迹;也是孩子们寻月即寻找美的足迹;还可以理解为月在孩子们心中留下的美好印迹。全文不...
月迹
主要内容概括
答:
1、《月迹》这篇课文通过记叙了山村的一场饶有情趣的寻月活动,展现了美丽的月色,赞美了孩子美丽纯洁的心灵
,表达了孩子们追求美好事物的纯真愿望。同时告诉人们:美属于每一个人,人人都应该拥有美。2、作者描写了酒杯里的月亮、天上的月亮、眼。睛里的月亮、沙滩上的月亮,美丽的月亮无处不在,成了...
月迹
的
主旨
是什么?
答:
《月迹》是现代作家贾平凹于二十世纪八十年代创作的一篇散文。
这篇散文以孩童的心态和目光来展示、描绘中秋之月迹,给人耳目一新之感
。标题“月迹”,可以有多方面的理解:是月的变化轨迹;也是孩子们寻月即寻找美的足迹;还可以理解为月在孩子们心中留下的美好印迹。全文不到两千字,却意蕴深远,情味悠...
月迹
这篇
课文
主要讲了什么
答:
1、《月迹》是贾平凹所写的一篇散文,
主要讲了山村儿童追踪月迹的景象,体现了秋月之美以及童心的天然创造力,意蕴深远,情味深长
,全文展示出一种静虚的禅境。2、《月迹》一文按照“盼月亮——寻月亮——议月亮”的顺序展开,阅读时不可忽略文题——“月迹”这一关键词语的意义和作用。文中,作者借助...
赏析《
月迹
》中的句子
答:
院外、河船、河的上湾、下湾,以及同伴眼睛里,全都发现了月亮,于是恍然大悟:“月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩。”这里表现出孩子们为了得到月亮而锲而不舍的追求精神,并且使主题再一次得到深化。最后他们的好奇心和爱美的心理都得到满足,便甜甜地睡去。《
月迹
》构思新颖、...
《
月迹
》的阅读答案,要快!(贾平凹的) 1、孩子们是如何追寻月的踪迹的...
答:
这也是“形散神聚”的体现。童趣是活泼美妙的,是纯洁天真的。作者这篇文章把童真童趣写得很鲜活,同时又很好地传达了要“不断追求”的
主旨
。社会在发展,人类在进步,未来属于你们。如果你们受到这篇
课文
启发,不断地以积极的人生态度去追求理想与未知的世界,那么学习这篇文章的目的也就达到了!
月迹
结合选文说说奶奶高明在哪
答:
她是文章中的关键人物。中秋之夜,她给孩子们讲述美好的神话故事,她引导孩子们赏月、寻月,最终让孩子们得到了心理上的最大满足,从而揭示了文章的
主旨
。《
月迹
》句子解析 1.我们这些孩子,什么都觉得新鲜,又常常什么都觉得不满足。在孩子们的眼里,世界上的万事万物都是那么新鲜好玩,他们对任何事物都...
初一上册语文《
月迹
》教案
答:
1、 了解
课文
的行文线索,把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的过程。 2、了解孩子们追求美好事物的情怀,以及期盼美好事物人人都享有的纯真愿望。能说出作者通过寻找
月迹
所要表达的感情。 教学重点: .把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的过程。 一、课前准备:复习关于月亮的诗文: 二、朗读课文,整体感知: ...
五年级上册语文《
月迹
》的月亮竟是这么多:只是你愿意,它就有了哩。用...
答:
考查了理解句子的意思,理解句子指的是说出句子的表层意思,有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的,深层意思是指句子所包含的感情,观点,议论或
主旨
等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容,了解文章的主题,再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。解答 这个句子出自
课文
《
月迹
...
文章按照什么顺序来写
月迹
的?在寻月的过程中,我有怎样的心理变化...
答:
中秋之夜,她给孩子们讲述美好的传说故事,她引导孩子们赏月、寻月,最终让孩子们得到心理上的最大满足,从而揭示了文章的
主旨
。因此,“奶奶”是一个高明的教育家,注重引导孩子关注外界,探索自然,没有“奶奶”这个形象,就没有孩子们的寻月、议月,也就没有孩子们心灵上的升华。 思考:这篇文章的语言富有生活气息和...
1
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