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有机化学合成路线题
已知
有机
物F和高分子N的
合成路线
如图所示: (1)Q只含碳、氢、氧三种元 ...
答:
1 mol Q可与1 mol Br 2 加成,说明在Q中含有1个C=C双键;并能与1 mol NaHCO 3 恰好完全反应,证明在Q中含有一个羧基(—COOH)。因为在分子中含有3个O原子,则证明还含有一个羟基(—
(18分)已知
有机
物F和高分子N的
合成路线
如图所示: (1)2 mol F生成l mo...
答:
1 mol Q可与l mol Br 2 加成,说明含有1个碳碳双键。并能与l molNaHCO 3 恰好完全反应,说明含有1个羧基,且分子中无支链。Q被酸性高锰酸钾溶液氧化生成乙二酸和E,E能和氢气发生加成反应生成F,且2 mol F生成l mol G,G是六元环,
[
有机化学
基础](15分)已知化合物G的
合成路线
如下: (1)反应Ⅰ的反应类型...
答:
(1)反应Ⅰ的反应类型为取代反应;反应Ⅵ的反应类型为加成反应;(2)反应Ⅱ的
化学
方程式是CH 2 =CHCH 2 Cl+NaOH CH 2 =CHCH 2 OH+NaCl;反应Ⅲ的化学方程式是2CH 2 =CHCH 2 OH+O 2 2CH 2 =CHCHO+2H 2 O;(3)根据物质的结构及相互转化关系可知:F的结构简式为CH 3 COCH 2 ...
有机
物G(分子式为C 10 H 16 O)的
合成
设计
路线
如下图所示: 已知:ⅰ ⅱ...
答:
(5)根据E的键线式结构数出C原子为10个,可通过计算得出H原子的个数;(6)根据E的结构简式和反应条件可得E到F的反应为醇羟基氧化成羰基,其余不变,从而得出G的结构简式,根据信息iii结合G中有一个5元环得出F到G的
化学
方程式;(7)根据G的结构简式得出分子式为C 10 H 14 O,根据信息b可...
化学一
有机化学
基础粘合剂M的
合成路线
如图所示:完成下列填空:(1)写出...
答:
A的分子式为C3H6,能氨氧化生成CH2=CHCN,故A为CH3CH=CH2,A反应生成B,B能转化为CH2=CHCH2OH,故B为CH2=CHCH2Cl(或CH2=CHCH2Br),CH2=CHCH2OH经系列转化生成C3H4O2,可知C3H4O2中含有-COOH,C3H4O2的不饱和度为2×3+2?42=2,故C3H4O2中还含有C=C双键,C3H4O2的结构简式为CH2=CHCOOH,...
有机
物G是一种医药中间体,可通过下图所示
路线合成
.A是石油化工的重要产...
答:
A是石油化工的重要产品且分子中所有原子在同一平面上,结合D的结构简式可知A为CH2=CH2,由转化关系可知,B为CH3CHO,C为CH3COOH,结合G的结构可知F为,H的分子式是C7H8,不饱和度为2×7+2?82=4,H含有一个苯环,故H为,由J的结构可知I为,I发生氧化反应得到J,J发生水解反应得到E(邻醛基苯...
(12分)【化学——
有机化学
基础】某有机化合物K的
合成路线
如下:‘ 已知...
答:
(1)C 7 H 6 O,氧化反应。 (2)稀硝酸和硝酸银。(3)10。 (4) 。(5) 。 试题分析:由题给工艺流程知,B的分子式为C 9 H 8 O,结合题给信息Ⅰ可知A为苯甲醛,结构简式为 ,B为苯丙烯醛,结构简式为 ,苯丙烯醛与银氨溶液发生氧化反应,然后酸化生成C,C为苯丙...
...A的
合成路线
如下图,其中B~H分别代表一种
有机
物。
答:
D与甲醇发生酯化反应生成E,则E的结构简式为CH 3 OOC-COOCH 3 。根据已知信息可知E与C 2 H 5 MgBr反应生成F和G。G最终生成A,因此F是CH 3 OMgBr,G是BrMgOC(C 2 H 5 ) 2 -C(C 2 H 5 ) 2 OMgBr。G水解生成H,则H的结构简式为HOC(C 2 H 5 ) 2 -C(C 2 H 5 ) 2 ...
【化学选修-
有机化学
基础】(15分)以烯烃为原料,
合成
某些高聚物的
路线
如 ...
答:
3-环己二烯,B为1,3-丁二烯,所以A为1,4-二卤代烃,A是X的加氢产物,所以X中存在碳碳双键、氯原子; (3)A→B发生卤代烃的消去反应生成烯烃,
化学
方程式为 ClCH 2 CH 2 CH 2 CH 2 Cl+2NaOH CH 2 =CH-CH=CH 2 +2NaCl+2H 2 O;(4)D中有2个溴原子,E为1,3-环己二烯...
...2 Cl经过3步制乙二醇(HO CH 2 CH 2 OH,写出
化学
方程式,注明反应条件...
答:
注重考查学生分析问题、解决问题的能力。该题学生需要明确解答有机
合成题目
的关键在于:①选择出合理简单的
合成路线
;②熟练掌握好各类有机物的组成、结构、性质、相互衍生关系以及重要官能团的引进和消去等基础知识。有机合成题能较全面地考查学生的
有机化学
基础知识和逻辑思维能力、创造思维能力。
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