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有的人讲的是什么
藏克家的《
有的人
》的主要内容和中心思想
答:
1、主要内容:诗人以高度浓缩概括的诗句,总结了两种人、两种人生选择和两种人生归宿
,讴歌了鲁迅先生甘为孺子牛的一生,抒发了对那些为人民而活的人们由衷的赞美之情。通篇使用对比,在相互的对照中将现实世界中两种截然不同的生命方式及其历史结果艺术呈现。2、中心思想:本诗通过反动派势力与鲁迅先生俯首...
六年级上册语文课文20课《
有的人
》主要内容
答:
《有的人》是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗。诗人以高度浓缩概括的诗句,
总结了两种人、两种人生选择和两种人生归宿
。讴歌了鲁迅先生甘为孺子牛的一生,抒发了对那些为人民而活的人们由衷的赞美之情。通篇使用对比,在相互的对照中将现实世界中两种截然不同的生命方式及其历史结果艺...
《
有的人
》这篇课文主要分为几部分?每部分
讲什么
?
答:
第二部分,
从两种人对待人民的不同态度的对比中,热情赞颂鲁迅为人民鞠躬尽瘁的伟大精神
。第三部分,从人民对两种人的不同态度的对比中,抒发了作者及人民永远怀念鲁迅的深厚感情。
“
有的人
”具体指
的是什么
人?诗歌既然为纪念鲁迅而写,为何题目是《有的...
答:
“有的人”这个题目包含了诗中所写的两种人:
即作者歌颂、赞美的是以鲁迅为代表的无产阶级革命战士,作者揭露、批判的是一切反动派
。联系诗的副标题,我们可以看出这首诗作的侧重点是歌颂鲁迅及像鲁迅一样的人。每节诗的前两句中的“有的人”都指反动统治者,他们虽然“活着”,却如行尸走肉,他们...
《
有的人
》这篇课文的主要内容
答:
有的人
活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。有的人死了,他还活着,有的人活着,但是已经死了。《有的人》对鲁迅的一生做出了总结和评价。 他,是一头耕牛;他,是一株野草;他,更是一位英雄.他,见证历史巨变;他,目睹风起云涌;他,更重燃了中国人上进的心火.他就是鲁迅.而臧克家的则让我...
诗歌《
有的人
》的主旨
是什么
?
答:
“有的人”这个题目包含了诗中所写的两种人:即作者歌颂、赞美的是以鲁迅为代表的无产阶级革命战士,
作者揭露、批判的是一切反动派
。联系诗的副标题,我们可以看出这首诗作的侧重点是歌颂鲁迅及像鲁迅一样的人。每节诗的前两句中的“有的人”都指反动统治者,他们虽然“活着”,却如行尸走肉,他们...
赏析一下《
有的人
》
答:
之所以
有的人
活着却已经死了,是因为他“骑在人民头上”,而且感到自己的伟大;把名字刻入石头想“不朽”,但是“他活着别人就不能活”,这样的从灵魂深处是卑劣渺小的,从动机上
讲是
贪婪自私的。从后果上讲是给人民造成了深重的灾难并与人民为敌的,所以,“人民把他摔垮”,“名字比尸首烂得更早...
《
有的人
》
讲的是什么
答:
诗人既然是“有感”而作,就从“美感”出发。但是,
什么
是真善美,什么是假丑恶。诗人并不贴标签,也不喊口号,只从对人世间两种的深刻感受出发,运用通俗、亲切、生动的语言,写出自己真实的感受。一般人对这首诗的分析,都
说
诗人运用了对照或对比的艺术技巧,这当然也说得不错。的确,诗的每一节都...
有的人的
写作背景
是什么
?
答:
这两种人相互对照和映衬,因此而使其中伟大的更伟大,卑劣的更卑劣。这样的对比不是从单一的而是丰富的多角度展开,“
有的人
活着/他已经死了;有的人死了/他还活着。”诗人首先指出这样一种现象,然后从这个现象出发,再一一从多个角度进行比较,从这两种人的灵魂、动机、行动、后果上来探究其原因 ...
《
有的人
》全文
是什么
答:
《
有的人
》作者:臧克家(现代)有的人活着 他已经死了;有的人死了 他还活着。有的人 骑在人民头上:“呵,我多伟大!”有的人 俯下身子给人民当牛马。有的人 把名字刻入石头,想“不朽”;有的人 情愿作野草,等着地下的火烧。有的人 他活着别人就不能活;有的人 他活着为了多数人更好地...
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