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有趣的身体尺 教学设计
我家漂亮
的尺子教案
答:
(师:我们的身上就只有这两把尺子吗?我们的书还没有看完,后面还有好多页,漂亮
的尺子
也不止这两把。老师把书放在教室里,喜欢的话可以去看一看,看看到底有几把尺子?)教师小结:原来我们的手、胳膊、脚,量量长、宽、高,我们
的身体
就是灵巧的尺子。
教学
反思: 近两年来学校开展了数学绘本课,为了尝试不一样的课...
认识
身体尺
是几年级的
答:
师:恩,老师还听到有同学说1米33厘米,1米34厘米的,这样一庹长大约比1米多了30厘米,好,刚刚同学们测量的一拃,一步,一庹,一脚,不同的同学测量出来的数据相差不大,因此我们就可以利用身体上的“尺”来预估物体的长度,同学们是不是很
有趣
呢。活动二:1米和“
身体尺
”的关系 师:上节课...
幼儿园数学《
有趣的
测量》说课稿
答:
1、操作性强。在
教学
中,幼儿对操作、用自己
的身体
部位当作测量工具,探究很感兴趣,通过操作──游戏体会了探究的过程和快乐。在活动中,孩子在探究的同时,提高了幼儿的观察力,动手能力而且也提高了注意力、听觉。2、活动
设计
游戏化。孩子特别喜欢游戏,因为在游戏中可以使他们在玩中学、在学中玩,没...
用米尺比画一下从自己脚跟起一米大约到
身体
的哪个部位
答:
用米尺比画一下从自己脚跟起一米大约到身体的脖子。像这样张开拇指和中指之间的距离叫1拃;如果两臂左右伸平时那么两手之间的距离叫1庹哦;人的一只脚尖到脚跟的距离叫1脚;人的脚尖到脚尖或脚跟到脚跟之间的距离叫1步。以游戏为儿童探求认知途径,让幼儿知道了解人
的身体
器官,各种器官的重要作用,并...
大班数学
教案
:《
有趣的
测量》
答:
教案
要怎么写呢?下面是我为大家整理的大班数学教案:《
有趣的
测量》,欢迎阅读与收藏。 大班数学教案:《有趣的测量》 篇1 活动目标: 1、学习用自然测量的方法感知物体的长短,并进行记录。 2、初步感知同样的距离,使用的测量工具不同,测得的数据也不同,训练思维的相对性。 3、能用较准确的语言讲述自己测量的...
有趣
人体小知识身上几把
尺
答:
2.人
身体
的“
尺子
”都有那些 1、大拇指的宽度大约是1cm。 2、手臂伸直,手尖到鼻子的距离大约是1英尺。3、成人一步大约是75cm。 4、“一拃”的长度为8厘米。5、身高也是一把尺子。 因为每个人两臂平伸,两中指尖之间的长度和身高大致是一致的。所以,将两臂伸平,可以作尺子去测量。 6、影子也是尺子。要是...
幼儿园大班数学《
有趣的
测量》
教案
答:
幼儿园大班数学《
有趣的
测量》
教案
1 【教材分析】 学习自然测量,不仅可以加深幼儿对各种物体量的认识,还可以让幼儿感知测量在生活中的应用。自然测量是幼儿较感兴趣且操作性强的一项活动。引导幼儿自己发现每个测量对象适合用什么样的测量工具,自己探究测量工具的选择与测量对象的关系活动中应培养幼儿学习的积极性、主...
寻找
身体
上的数学“秘密”
答:
从0刻度线开始测量。姿势正确。通过测量你发现了哪些
有趣的
“秘密”?1.小朋友拳头一周的长跟脚长差不多。2.一庹长跟身高差不多。一个人的身高相当于7个脚长。想一想
身体
上还有哪些“
尺子
”?量一量教室的长和宽。步测卷尺测长宽
身上
的尺子
数学手抄报
答:
1、在白纸中间位置写上“二年级
身体尺子
”。2、在文字左侧画一个太阳,丰富画面。3、在文字的右侧画一只展翅飞翔的雄鹰,点缀画面。4、在左侧下方位置画上身体尺子的相关内容,丰富画面。5、在右下角画上一个小女孩。6、在空白位置涂画一个文本框。7、在文本框内添加上对应的文字内容,手抄报就做好...
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