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朝花夕拾五猖会讽刺了什么
《二十四孝图》中,作者有力的控诉了___;《
五猖会
》含蓄的批判了...
答:
《二十四孝图》有力控诉了封建孝道的虚伪和残酷。
《五猖会》控诉了封建家长制和封建教育制对青少年身心的摧残
。《无常》表现了无常虽为鬼却爽直公正,有人情味,从而辛辣讽刺了世间所谓的“正人君子”们。《从百草园到三味书屋》深刻揭示了封建教育压制、摧残儿童天性的本质,表达了强烈的反封建教育的思...
五猖会
的主要思想内容
答:
《五猖会》中心思想总结:批判旧时强制教育对儿童天性的摧残
。《五猖会》是鲁迅创作的一篇回忆性散文。文章的中心思想是作者通过讲述儿时看五猖会前的急切、激动之情,被父亲要求背诵《鉴略》所扫了兴致,使作者没有感到高兴,反而只留下一种沉重的记忆,表达了作者对封建教育扼杀儿童天性、摧残童心的谴责。《...
五猖会讽刺了什么
答:
五猖会讽刺了封建强权教育对孩子天性的扼杀
。《五猖会》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文,此文匠心独运,开篇就为参加赛会蓄势,先写童年看赛会,然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会,接着写自己见过的比较隆盛的赛会,这些都在为写五猖会做铺垫。然而,接着转写父亲要求“我”背书,“我”...
《
朝花夕拾
》中《
五猖会
》的主要内容
答:
《
五猖会
》主要内容如下:记叙了“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受。《五猖会》记叙了迎神赛会的习俗,揭露了封建教育制度对儿童的摧残。《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制...
鲁迅在《
朝花夕拾
》中借
五猖会
来
讽刺什么
?
答:
《
朝花夕拾
》中,
五猖会
的故事
讽刺了什么
?《五猖会》本是一个迎神赛会,在孩子的心中,这是一个节日。但我们能从作者的语言中体会到更多的只是父亲对儿子的压迫,而不是对快乐的正面描述。这足以体现父亲在儿子节日时对儿子做的那件事—先背完书才能去过节,对一个人的心理,对一个人的一生的影响有...
五猖会
暗含着对
什么
的批判
答:
五猖会
暗含着批判旧时强制教育对儿童天性的摧残。五猖会中心思想总结:批判旧时强制教育对儿童天性的摧残。五猖会描写的是著名作家鲁迅童年时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪,而这种儿童欢快的心情却被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡,从而批判了了旧式教育对于儿童天性的压制。五猖会是著名现代文学家鲁迅在1926...
《
朝花夕拾
》的《
五猖会
》的主旨是
什么
?
答:
描述了儿时到东关看
五猖会
前父子之间一场微妙的冲突,以“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻拦,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。写作目的:五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望...
五猖会
概括主要内容
答:
五猖会
是鲁迅先生《
朝花夕拾
》中的一篇散文,主要内容概括如下:文章主要记叙了作者(鲁迅)对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受。文章揭示了封建教育制度对儿童的摧残,批判了封建思想习俗的不合理。1、文章通过记叙作者儿时盼望观看迎赛神节和被父亲强迫背诵《...
《
五猖会
通过
什么
对比,表达了怎样的情感
答:
《
五猖会
》是《
朝花夕拾
》中少有的跌宕起伏的文章,五猖会是一个迎神赛会,在童年的“我”的心目中是一个节日。本文记述了鲁迅儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》时扫兴而痛苦的感受。鲁迅从文章一开始就多方面来描写他对迎神赛会的向往、期待、失落和不满。正在欢呼...
五猖会
赏析
答:
《
五猖会
》是《
朝花夕拾
》中的一篇批判教育制度和封建家长制度的叙事散文。作者叙事触及时事,抨击北洋军阀及其走狗鼓吹封建教育和封建礼教的丑恶行径。并插入精彩议论,使往事的回忆充满了战斗性。文章的主题是通过儿时的作者对迎神赛会的热切向往,以及他正欲到东关看“五猖会”而被背书一事弄得毫无情趣的...
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