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朝花夕拾写到的老师有
朝花夕拾
中
写到
了几位
老师
?
答:
朝花夕拾中
鲁迅
先生写到了两位老师,
有一位是他的启蒙塾师寿镜吾先生,;一位是他的日本老师藤野先生
。关于寿镜吾先生,鲁迅认为他知识渊博,同时也很愿意去帮助有困难的学生。当初鲁迅父亲病重的时候,他急需一种米,然后寿镜吾先生知道以后,从他家里给他背了米来帮助鲁迅。鲁迅在日本留学的时候跟他的日本...
《
朝花夕拾
》中提起的三位恩师
答:
一位是他的日本老师藤野先生
;出自《藤野先生》还有一位就是他青年时期的老师
章太炎先生
. 出自《关于章太炎先生二三事》关于章太炎,《朝花夕拾》里并没有这一篇,我个人觉得第三位是阿长,也就是《阿长与山海经》,对童年的
鲁迅
有启蒙的影响.
《
朝花夕拾
》中提起的三位恩师
答:
一位是他的日本老师藤野先生
;出自《藤野先生》还有一位就是他青年时期的老师
章太炎先生
。 出自《关于章太炎先生二三事》关于章太炎,《朝花夕拾》里并没有这一篇,我个人觉得第三位是阿长,也就是《阿长与山海经》,对童年的
鲁迅
有启蒙的影响。
朝花夕拾
中的六个人物是谁,在作者的人生中扮演着怎样的人生角色?
答:
《朝花夕拾》中出现的六个主要人物,
是作者的保姆(长妈妈)、恩师(藤野先生)、朋友
(范爱农)、父亲和邻居(衍太太)、作者儿时的私塾老师(
寿镜吾
).长妈妈——有愚昧迷信的一面,但她身上保存着朴实善良的爱,令作者永生难忘.从长妈妈的身上,我们看到了
鲁迅
对底层劳动人民的感情:他既揭示他们身上愚昧...
《
朝花夕拾
》从百草园到三味书屋主要人物有哪些?
答:
鲁迅
的老师
寿镜吾
是一个极方正、质朴、博学的人,深受鲁迅的爱戴。在当时比较开明,不打骂学生;对学生既和蔼又严格。但在封建社会里,他的教学内容,教学方式都是守旧的。在文中,似乎很严厉,但他的戒尺不常用,可见他是一个严而不厉的人,再看他读书时候自我陶醉的样子,是慈祥的老师形象。《从...
鲁迅
的
朝花夕拾
中哪两篇提高了自己
的老师
答:
鲁迅
在他的朝花夕拾中有两篇提到了他的老师,一篇是《从百草园到三味书屋》,提到了他的私塾老师
寿镜吾
先生,另外一篇是《
藤野先生
》,提到了他在日本仙台医专留学时的老师藤野先生。
朝花夕拾
记述了
鲁迅
哪两位
老师
答:
,一位是他的启蒙老师,即《从百草原到三味书屋》中的
寿镜吾
先生; 一位是引他走向科学的领路人,即《
藤野先生
》中的藤野 希望对你有帮助```
《
朝花夕拾
》中出现的六个主要人物是哪些?
答:
《朝花夕拾》 出现的六个主要人物,
是作者的父亲、作者的保姆(长妈妈)、恩师(藤野先生)、朋友
(范爱农)、父亲的邻居(衍太太)、作者儿时的私塾老师(
寿镜吾
)。1.长妈妈(阿长)——没有文化、粗俗、好事,但心地善良,乐于助人,对生活有着美好希望,热心帮助孩子解决疑难的普通保姆。有愚昧迷信的...
《
朝花夕拾
》中,作者
写到
自己的两位
老师
:一时在儿时() 受教的...
答:
《朝花夕拾》中,作者写到自己的两位老师:一时在儿时(三味书屋)受教的(寿吾镜先生) 二是在日本仙台医学专门学校的(
藤野先生
)。第二个问题,我查了原文。《藤野先生》中的原文是:“我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感谢。本来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,...
朝花夕拾
中
的老师
答:
以我
的老师
为例吧:语文:亲切,开朗 数学:豪爽,不拘小节 英语:细心,可爱 物理:活泼,化学:耐心,有经验 朝夕相处的就这几个了……
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