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本文主要写了什么内容
本文主要写了什么内容
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答:
围绕“落花生”写了种花生、收花生、吃花生、议花生这四部分内容
;真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景;通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不...
本文主要写了什么
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答:
作者用讽刺的笔调
写了
庸医误人,以两个“名医”的药引一个比一个独特,表现了某些中医的故作高深,通过他们的相继借故辞去,体现出父亲的病一步步恶化,通过家庭的变故表达了对名医们庸医误人、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的深切的痛恨,在感叹中让人体会人生的伤悲。《父亲的病》回忆儿时为父亲延...
课文
主要描写了什么内容
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答:
1、描写了天空:清晨日出、云彩变化、落日余晖、群星闪烁
。2、描写了地面:植物的生长、水果的颜色、夏日的树叶、秋天的光辉、鸟儿、风以及冬天的冰雪。原文:这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。你看天空一一 清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就...
本文主要写了什么内容
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答:
第一部分(1—3):交代了走月亮的时间、地点。第二部分(4—5):写“我”和阿妈在溪边走月亮
。第三部分(6—7):写“我”和阿妈在田埂上走月亮。第四部分(8—9):具体描写了怎么“走”月亮的。关于作者 吴然,原名吴兴然。1946年生,云南宣威县人。高中毕业后当过工人和小学教师。后调《...
本文主要写了什么
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答:
《枫树上的喜鹊》是本课是篇童话故事,孩子们与枫树上的喜鹊融为一体,表达出了对喜鹊的喜爱之情。
本文
的感情点在两句话中:在心中称呼小喜鹊是我的喜鹊阿姨;在心中称呼小喜鹊是我的喜鹊弟弟。正是对喜鹊的喜爱之深,才会和它融为一体,倾注了满腔的喜爱。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直...
本文主要写了什么内容
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答:
作者
主要
从动作、神态和语言等方面
描写了
壮士们跳悬崖时的情景;从中体会到了五壮士热爱祖国,热爱人民,仇恨敌人,勇于牺牲的精神。课文既表现了七连六班这个英雄集体的壮举,英雄事迹感人肺腑,人物形象高大鲜明。他们的感人事迹所体现的面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命主义精神和忠于党、忠于...
本文写了什么
?
答:
在
本文
未选入的部分中作者写有这样的话:“用最虔诚的心架设的桥永远美好。”这座红土小桥正是母亲用全部的爱心架设的。第4自然段作者更深切地抒发了对母亲的感念之情。如今,无须去看名家名作,单在乡村画师的山水画中见到有如家乡的小桥,“便不由得潸然泪下”。足见这感念之情历久弥新、弥深...
本文主要
讲
了什么内容
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答:
本文主要
讲了阿炳创作【二泉映月】的整个过程,以及阿炳苦难的一生。表现出了阿炳热爱音乐,热爱生活,追求理想,敢于同命运抗争的精神!第一段(1—2):二泉的自然环境和小跟着师傅到赏月的情景。第二段(3—4):不幸的经历没有泯灭对音乐、生活的热爱,他又来到,心潮激荡,似乎听到人世间的不平之...
本文主要写了什么
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答:
本文
通过对祖父的园子里的景物和我在其中的活动的描述,展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活。课文重点
描写了
作者童年时在祖父的园中自由自在的生活。在祖父园中嬉戏玩耍,捉昆虫,跟着祖父在园中栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都不是真正的劳作,而是“乱闹”,玩闹累了,就在园子里睡下。...
本文主要写了什么内容
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答:
表达了作者热爱大自然、赞美大自然以及热爱四季的思想感情。《四季之美》是小学语文部编版五年级上册第七单元的一篇文章,这篇文章按照时间顺序
描写了
春、夏、秋、冬不同季节的不同的美,表达出作者对大自然的喜爱之情。《四季之美》是一篇以时间为序的写景散文,全文四个自然段,春、夏、秋、冬各...
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