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村居描写春天的那些景色
村居的
作者是清代的高鼎这首诗
描写
了
春季什么的
场景
答:
《村居》这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景.早春二月
,草长莺飞,
杨柳
拂堤,儿童们兴致勃勃地方风筝.有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”.全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美.绿草茂盛,黄莺飞舞,正是二月早春,轻拂堤岸的杨柳沉...
村居
这首诗
描写
了 等
景物
。
答:
简单的说描写了:青草,莺,杨柳树,河堤,村落,小孩,炊烟,风筝等景物
这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地方风筝。有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对...
春晓,
村居描写什么景色
答:
《村居》这首诗描写的景色是居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景
。作者:高鼎。原文:
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟
。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。解释:(1)
农历二月
,
村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去
。(2)杨柳的枝条轻拂着堤岸,在水泽和草木间蒸发的水汽,烟...
村居描写
了怎样的春景?
答:
这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景
。早春二月,草长莺飞,
杨柳
拂堤,儿童们兴致勃勃地方风筝。有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。全文内容:《村居》清 高鼎 草长莺飞二月天,拂...
村居描写的景色
有哪些
答:
村居》这首诗,
写的是诗人居住农村亲眼看到的景象.早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝.有景有人有事
,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”.全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美.“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”,写时间和自然景物.早春二月,小草长出了嫩绿...
高鼎的
村居描写
了
春天的
哪些
景物
?
答:
《村居》这首诗描写的景色是居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放
风筝的情景
,是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的乡村生活图画。村居 (清)高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟
。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。译文
农历二月
,村子前后的青草已经渐渐发芽...
村居
这首诗
描写
了诗人居住在乡村时见到
的什么
景象
答:
《村居》是诗人闲居农村时的即景之作,全诗前两句“
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟
”写景,出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。全诗后两句“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”写人,描绘了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景,把早春的迷人渲染得淋漓尽致。创作背景 《村居》的作者是清代...
村居
诗中
描写
哪些
景物
答:
村居:住在农村。⑵ 拂堤
杨柳
:杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸。⑶ 醉:迷醉,陶醉。⑷ 散学:放学。⑸ 纸鸢:鸢:老鹰。纸鸢:风筝。【题解】《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放
风筝的情景
。早春二月,草长莺飞,杨柳拂...
村居
这首诗,
描写景物
有哪些
答:
如同烟雾般凝集着。
杨柳
似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。《村居》是由清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区,闲居农村时所写的一首七言绝句。《村居》描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦,所见到的春天景象和放学后孩子们放
风筝的情景
。
古诗《
村居
》
答:
杨柳
似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。 创作背景 诗人晚年遭受议和派的排斥和打击,志不得伸,归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄,宁静的早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,受到田园氛围感染的诗人有感于春天来临的喜悦而写下此诗。 文学赏析 村居首联写...
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