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核心是道德情感
中国
道德情感
的
核心
价值体系是什么?
答:
“
以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻
;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪维持;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。”(简称八荣八...
儒家以
情感
为
核心
建立起来的
道德
义务具有怎样的特点
答:
强烈的正义情感
。儒家的正义情感来自儒学核心价值“五常”中的 “义”。“义者宜也”中的“宜”代表适宜、适当之意,孟子曾将“义”解释为“人之正路也”。“义”在传统儒家诚信道德情感中处于主要地位,“义以为上”、“以义裁信”是遵守诚信的重要原则。孔子的“信近于义,言可复也”、孟子的...
道德情感
的
核心是
什么及个体体验他人情绪的能力?
答:
道德感情的核心其实是内在精神的一个显化
,个人情绪会影响人的判断,所以一定要消除个人的情绪,才能够有一个好的道德标准。
为什么态度和
品德
的
核心都是情感
答:
品德的实质,是个体依据一定的社会道德准则规范自己行动时所表现出来的稳定的心理倾向和特征
,态度与品德的实质相同。这些心理倾向和特征就是情感。情感是态度这一整体中的一部分,它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性,是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。
英语学科
核心
素养六要素
答:
6、英语核心素养的道德情感:道德情感是做人的道德品质之一,它包括对自己和他人的尊重和关爱
。道德情感是人们对自己、对他人、对社会和自然的态度和情感的表达,它反映了人们的道德观念和价值观。通过培养道德情感,人们能够建立良好的道德观念,形成良好的行为准则,为社会和谐发展做出贡献。道德情感也是人们...
品德
心理的四个成分中,
核心是
?
答:
品德心理的四个成分中,
核心是
:道德认知。品德心理结构,是指各种品德心理成分按照一定的联系和关系组成的结构。一般认为,其心理成分包括道德认知、
道德情感
、道德意志和道德行为四种。道德认知,是个体对于道德规范和道德范畴及其意义的认识;道德情感,是个体对自己或他人的行为是否符合道德规范和道德需要而...
德育知情意行谁是
核心
答:
道德认识。道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识,是个体品德中的
核心
部分,是学生品德形成的基础。
道德情感
是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验,是产生品德行为的内部动力,
是品德
实现转化的催化剂。道德意志是个体自觉地调节道德行为,克服困难,以实现道德目标的心理过程,是调节...
思想
品德
课的
核心是
什么
答:
这也是学校德育教学的
核心
。知、情、意、行是思想品德的四个基本要素,具体的说就是:道德认识、
道德情感
、道德意志和道德行为。所谓的道德认识,就是指人们对是非善恶的认识与评价以及在此基础上所形成的道德观念,这里又包括品德知识和品德判断。所谓的道德情感,就是指人们对客观事物做是非、善恶判断时...
道德
学习的
核心是
( )。
答:
态度是个体对特定对象(人、观念、
情感
或者事件等)所持有的稳定的心理倾向。这种心理倾向蕴含着个体的主观评价以及由此产生的行为倾向性。所以,通过学习形成稳定的态度或者价值观
是道德
学习的
核心
。B项正确。A项:道德知识是道德认识的一种成分,是指个体对行为是非和善恶标准的领会,以及对社会行为规范及...
班主任的
道德情感
有哪些内容?对中学生的心理健康发展有什么影响_百度知 ...
答:
4. 幸福感:班主任
道德情感
的
核心
教育是为了人的幸福,班主任是幸福的职业,幸福感是班主任做好教育工作的重要前提,是事业有成的坚实基础,是班主任专业发展的内在动力,是班主任道德情感的核心。……班主任的幸福就是班主任在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态。班主任的幸福...
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个人品德的核心成分是
道德的知情意行哪个是核心
品德心理发展的核心
道德情感主要包括哪几种
品德的核心成分是什么
品德四要素中核心是谁
个体品德的核心部分是( )。
道德情感的含义
道德情感的内容主要包括