三年级作文小练笔,提出问题,分析问题,解决问题答:然段为例,带领学生细心地观察班级,然后指导学生在阅读的基 础上学会按顺序组织材料,抓住班级中不同事物的特点,确定写 作重点,有详有略,并选取适当的词语,将班级的美丽有条理地 写下来.这样做,增加了写的次数,扩大了写的范围,带动了写的 训练,使读和写有机地结合起来.3.以“观”悟写 观察是写...
初中语文课堂提问的策略答:学生具备了发现问题、提出问题、解决问题的能力,将终身受益。 七、让学生充分思考 在课堂教学中,我们往往会碰到这样的情况,提问学生,要么他说:“不知道”,要么他说“我还没想好!”即使是很优秀的学生,也会有这样的回答,这说明很多时候并不是学生答不出问题,而是思考时间不够,有些问题很复杂,三言两语说不清楚...