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案例分析学校心理学
心理学案例分析
报告范文
答:
通过自身的
心理
调节,我意识到作为一个心理辅导老师要达到助人自助的目的必须 要以亲切、自然、耐心、不厌其烦的态度接待学生,多给他们机会讲话,以促进他(她)愿意在你面前敞开心扉 ,并以此为帮助学生认识自己,改变自己的突破点
大学
心理学案例分析
有吗?
答:
解析
这是一个发生在我们身边的“爱无能”加“爱情妄想”的
案例
。吴仁的初恋是青涩的,也是美好的,但第二次恋爱却给他造成了致命的创伤,其后他参加了工作,在社会的大染缸中,他也同样变得圆滑、虚伪起来,而此后的恋爱、婚姻、性生活都如程序般一个接着一个上演,在这个过程中,他显得麻木,没有...
如何培养学生树立自信心—教学中的
心理学案例
及
分析
(二)
答:
3.王梅从小就很要强,学习成绩在
学校
名列前茅,但沉默寡言,不太合群。三、问题
分析
:深究王梅行为表现的原因,
学校
管理
心理学案例分析
答:
首先,值得肯定的是该校“满勤给奖”制度的出发点是好的,对教师工作实效作出奖励。但满勤给奖”的激励方式对教师并不适合。其主要理由:(1)不符合教师工作的特点和实际。教师工作有其自身的特点,如:教师工作有松散化和弹性化的特点等。以全勤奖激励教师,不会起到真正的激励作用。(2)激励教师应...
心理学案例分析
关于意志、品德、需要的
答:
(1)从
心理学
角度来,那位学生不尊重他的顶撞,和全班的起哄,使该老师觉得自己受人欺负,而且自己的权威受到了严重的挑战。那个犯错的同学,听到老师的告诫,正所谓“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”因为“忠言逆耳”,所以该学生听起来觉得很反感,就抵制老师。(2)从道德上讲,老师本身讲的话是...
谁能帮忙找些
心理学
教育学的
案例分析
及答案啊 谢谢
答:
父亲则指责母亲“
心理
变态”,以不切实际的目标来要求孩子,整天唠叨“我是为了你好”、“某某人比你更好”,对孩子管得过多过细,使孩子无所适从,产生逆反心理。根据教育学原理,
分析
上述
案例
在家庭教育过程中存在的问题。 5.赵老师是某中学的一名青年教师,现在正担负着班主任工作,他深深服膺于伟大的人民教育家陶...
学生
心理个案分析
论文(2)
答:
《大学生
心理
咨询
个案分析
》 摘要:本文主要从三次会谈分析当事人抑郁的身心状态,第一次会谈是当事人姐姐对当事人冷漠、憔悴、孤独影像的回顾;第二次会谈是当事人本人对自己的无为、悲观的身心状态的感受与体验;最后一次为整合家庭式会谈,主要目的为协调家庭众成员亲子关系和检验当事人的咨询效果。咨询师采用现实及联...
学校心理学
答:
性格与
心理
困境的深度剖析 现实
案例
揭示了性格障碍在大学生心理问题中的严重性。如厦门南洋学院的女生因爱情背叛和友情失落选择轻生,中山大学的研究生则在多重压力下走向极端。这些事件告诉我们,性格缺陷,如自我认识的片面,情感脆弱、冲动,以及缺乏正确人生观和应对压力的能力,是大学生心理问题的深层原因...
小学生
心理学案例
,运用小学生心理学知识
分析
答:
小学生
心理
辅导
个案分析
一、 基本情况 林XX,男,小学三年级的学生,头脑聪明,语言表达能力很好。但自制力较差,上课注意力不集中,不是乱说话就是做小动作,无法专心听讲,经常严重干扰上课秩序,行为上表现出多动的倾向:1、活动过度:(1)经常在座位上扭来扭去,小动作多。(2)在一些不该动的...
关于教育
心理学
行为动机的
案例
怎么
分析
答:
1. 强化论 A.现代的S-R
心理学
家不仅用强化来解释操作学习的发生,而且也用强化来解释动机的引起。认为引起动机同习得行为并无两样,都可用强化来解释。人们为什么具有某种行为倾向,完全取决于先前这种行为和刺激因强化而建立的牢固联系。B.研究表明,教师的批评与表扬,会影响到学生的成绩。事实上,...
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