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概括红烛的基本思路
红烛的
时代背景
答:
红烛这首诗歌的行文思路是什么?第一,
诗人从红烛的色、灰、光、泪几个方面不致了这篇文章。红住的颜色就是中国的红,代表了一种赤城热烈
,比如五星红旗的红;灰,指的是烧完剩下的灰,说明红烛最终牺牲了,但是他的光亮照亮了别人,给别人指明了方向,也给自己带来了收获;这里的泪表面上是指红烛...
请问
红烛
第一小节用一句话
概括
描写红烛,好不好?
答:
红烛第一小节用一句话概括描写红烛,
诗的开始就突出红烛的意象,红红的,如同赤子的心
。诗集《红烛》,内容丰富广泛,既反映了当时青年知识分子不满现实的思想情绪,更表现了诗人希望报效祖国的理想以及诗人的炽热的爱国思乡之情,同时具有对爱情,对自然的歌颂和赞美,对前途感到渺茫的感伤和哀怨。这首与...
《
红烛
》这首诗表达了作者怎样的思想感情
答:
原是要“烧”出你的光来——这正是自然的方法。
红烛啊!既制了,便烧着!烧吧!烧吧!烧破世人的梦,烧沸世人的血——也救出他们的灵魂
,也捣破他们的监狱!红烛啊!你心火发光之期,正是泪流开始之日。红烛啊!匠人造了你,原是为烧的。既已烧着,又何苦伤心流泪?哦!我知道了!是残风来...
闻一多写的
红烛
,表达了诗人的什么情感
答:
诗歌从第四节开始,一直歌颂红烛,写出了红烛的责任和生活中的困顿、失望
。红烛要烧,烧破世人的空想,烧掉残酷的监狱,靠自己的燃烧救出一个个活着但不自由的灵魂。红烛的燃烧受到风的阻挠,它流着泪也要燃烧。那泪,是红烛的心在着急,为不能最快实现自己的理想而着急,流泪。诗人要歌颂这红烛,歌颂...
红烛的
诗句
答:
红烛啊!既制了,便烧着
!烧罢!烧罢!
烧破世人的梦,烧沸世人的血
——也救出他们的灵魂,也捣破他们的监狱!《红烛》这首诗是与诗集同名的诗篇,就是诗集《红烛》的序诗。这首诗中,红烛就是诗人,诗人就是红烛。“红烛啊!‘莫问收获,但问耕耘。’”既是对红烛精神的提炼,也是诗人对自己的...
分别用一个词来
概括
诗人在每节诗歌中咏叹
红烛的
不同情绪
答:
这首诗中
红烛
就是诗人,诗人就是红烛,既是对红烛精神的提炼也是诗人对自己的勉励,不惜牺牲、无私奉献,诗的每一节都以红烛啊的呼唤开头,形成浓郁的抒情氛围,继之以自问、自悟、自励、自答、自勉一步步展示执着追求的心迹有很强的感染力。这首诗有浓重的浪漫主义和唯美主义色彩,诗歌在表现手法上重...
你怎样理解园丁、
红烛
、密蜂、康乃馨这些词语的?
答:
1、园丁,老师是园丁,学生是花蕾,老师辛勤浇灌祖国未来的花朵。2、
红烛
,老师像一根蜡烛,为学生献出了所有的光和热。老师的品格和精神,可以用两个字
概括
,那就是:燃烧,燃烧自己照亮学生。3、蜜蜂,蜜蜂是勤劳的代表。老师为了学生辛勤备课,默默无闻,勤劳又勇敢。4、康乃馨,康乃馨代表着热情、...
闻一多和臧克家的最著名代表诗作
答:
红烛
啊! 你心火发光之期, 正是泪流开始之日。 红烛啊! 匠人造了你, 原是为烧的。 既已是烧着, 又何苦伤心流泪? 哦!我知道了! 是残风来侵你的光芒, 你烧得不稳时, 才着急得流泪! 红烛啊! 流罢!你怎能不流呢? 请将你的脂膏, 不息地流向人间, 培出慰藉底花儿, 结成快乐的果子! 红烛啊! 你流...
《闻一多先生我想对你说》作文500字
答:
我在读您写的《
红烛
》时,我刚开始其实是不太能理解的,但在后面深入的研究,我仿佛看到了您那颗滚烫的赤子之心,看到了您对祖国前途的执着追求,看到了您愿为祖国献身的伟大抱负。我在读到“矛盾!冲突!”时,皱紧眉头;在读到“不误!不误!”时,更是心潮澎湃,仿佛身陷其中,有一种在这条...
红烛
园丁是什么意思
答:
他在这个世界当一名老师,也是为了生存,为了一口饭吃而已,就像白衣天使,白衣天使是不食人间烟火的,但我们生活中的医 园丁·春蚕·
红烛
及其他——从教师的比喻说起 下载积分:499 内容提示:教苑杂谈是“目标管理的模式”,都出于科学 研究
的思路
。即使这种研究本身合 乎科学规范 ...
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