00问答网
所有问题
当前搜索:
正比例函数的学情分析
《
正比例函数的
性质》教学设计
答:
PPT展示
正比例函数的
性质:当k>0时,函数图像经过第一、三象限;当k<0时,函数图像经过第二、四象限。 师:现在我们做个小练习,由正比例函数解析式(根据k的正负),来判断其函数图像的走向。 y=-x y=x y= x y=-x y=(a2+1)x (其中a是常数) y=(-a2-1)x (其中a是常数) 鼓励学生踊跃抢答。 反过来,...
正比例函数的
图像和性质教案
答:
正比例函数的
图像是经过坐标原点(0,0)和定点(x,kx)两点的一条直线,它的斜率是k,横、纵截距都为0。正比例函数图像的作法1.在x允许的范围内取一个值,根据解析式求出y值2.根据第一步求的x、y的值描出点3.做过第二步描出的点和原点的直线正比例函数的性质1.定义域:R(实数集)2.值域:R(实数集)3.奇...
正比例函数的
性质是什么??
答:
正比例函数的
性质:一、单调性 当k>0时,图像经过第一、三象限,从左往右上升,y随x的增大而增大(单调递增),为增函数;当k<0时,图像经过第二、四象限,从左往右下降,y随x的增大而减小(单调递减),为减函数。二、对称性 对称点:关于原点成中心对称。对称轴:自身所在直线;自身所在直线的...
初二上期数学的“一次
函数
”总结。
答:
一般地,两个变量x,y之间的关系式可以表示成形如y=kx(k为常数,且k≠0)的函数,那么y就叫做x的正比例函数。 正比例函数属于一次函数,但一次函数却不一定是正比例函数。正比例函数是一次函数的特殊形式,即一次函数 y=kx+b 中,若b=0,即所谓“y轴上的截距”为零,则为正比例函数。
正比例函数的
关系式表示为:...
正比例的
意义如何渗透
函数
思想
答:
在
正比例
教学中渗透函数思想 [摘要]函数思想方法就是运用运动和变化的观点、集合和对应的思想去
分析
问题的数量关系,通过类比、联想、转化合理地构造函数,运用
函数的
图像和性质,使问题获得解决。小学教材中的“正比例意义”是一元一次函数的雏形,在教学中如何渗透函数思想、找准教学的“交界点”?本文通过对学生作业的错...
初中数学教学计划模板【五篇】
答:
教学重点:理解
正比例函数
、一次
函数的
概念、图象和性质。 教学难点:培养学生初步形成数形结合的思维模式。 教学关键提示:应用变化与对应的思想
分析函数
问题,建立运用函数的数学模型。 第十五章整式的乘除与因式分解本章主要学习整式的乘除运算和乘法公式,学习对多项式进行因式分解。 教学重点:整式的乘除运算以及因式分解。
小学
正比例的
意义教学反思
答:
从内容上看,“成
正比例
的量”这一内容,在整个小学阶段是一个较抽象的概念,他不仅要让学生理解其意义,还要学会判断两种是否是成正比例的量,同时还要理解用字母公式来表示正比例关系,要渗透给学生一些
函数的
思想,为以后初中学习打下基础。 基于以上
分析
,我个人认为正比例意义的教学要抓住以下几点来进行教学:一种量...
六年级
正比例
听课评价及建议
答:
六年级正比例听课评价及建议如下:1、情境再现,建立数学与生活的紧密联系。2、教材的地位和作用:这部分内容是在学生学习了比和比例的基础上进行教学的,着重使学生理解
正比例的
意义。正比例关系是比较重要的一种数量关系,学生理解并掌握这种数量关系,可以加深对比例的理解,并能应用它解决一些简单的实际...
《
函数的
概念》说课稿
答:
《函数的概念》说课稿1 一、说课内容: 苏教版九年级数学下册第六章第一节的二次函数的概念及相关习题 二、教材
分析
: 1、教材的地位和作用 这节课是在学生已经学习了一次函数、
正比例函数
、反
比例函数的
基础上,来学习二次函数的概念。二次函数是初中阶段研究的最后一个具体的函数,也是最重要的,在历年来的中考...
一次函数,
正比例函数
,二次函数,反
比例函数的
性质?
答:
2 、理解顶点、对称轴、
函数
最值三者的关系 . 若顶点为(- h , k ),则对称轴为 x= - h , y 最大(小) =k ;反之,若对称轴为 x=m , y 最值 =n ,则顶点为( m , n );理解它们之间的关系,在
分析
、解决问题时,可达到举一反三的效果 . 3 、利用顶点画草图 . 在大多数情况下,我们只需要画...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
正比例函数概念的学情分析
正比例函数教材分析学情分析
正比例函数的教学内容分析
正比例函数教学设计及反思
正比例学情分析人教版
正比例函数教学设计教材分析
正比例函数课标解读
正比例和反比例学情分析
正比例函数说课稿人教版