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正负数的特征
正数和
负数
形式上的区别是什么?还有我们引进
正负数
是为了解决什么矛盾...
答:
第一类: 如果是一个确定大小的常数【不是用字母或符号表示的】【不是未知数】,则带有负号的是负数
,例如:3 是正数, 3.14 是正数 ,4/7 (七分之四) 是正数;反之, -4 是负数,-8.5是负数,-7/11也是负数。 第二类: 如果是 字母表示的, 得看具体情况。例如:a 表示的常数可以是正数,也可以是负数,也可以...
比零小的数是什么
答:
1、负数是在人为规定正方向的前提下出现的。2、负数常用来表示和正数意义相反的量
。3、在选择用正数还是负数表示时,首先看是否规定了正方向。4、一般含有褒义的量用正数表示,含有贬义的量则用负数表示。
华师大版数学哪
答:
4.正数大于0,负数小于0,正数大于负数
。 (二)有理数 1.有理数:由整数和分数组成的数。包括:正整数、0、负整数,正分数、负分数。可以写成两个整数之比的形式。(无理数是不能写成两个整数之比的形式,它写成小数形式,小数点后的数字是无限不循环的。如:π) 2.整数:正整数、0、负整数,统称整数。 3.分数:...
负数
属于哪类数?
答:
负数不是自然数,比0小的数叫做负数,负数与正数表示意义相反的量
。负数用负号(Minus Sign,即相当于减号)“-”和一个正数标记,如−2,代表的就是2的相反数。于是,任何正数前加上负号便成了负数。一个负数是其绝对值的相反数。在数轴线上,负数都在0的左侧,最早记载负数的是我国古代的...
0是正数还是
负数
,你还知道0的哪些
特征
?
答:
0除以0有无穷多个解。
0的正数次方等于0,0的负数次方无意义
。0没有0次方。0不能做对数的底数和真数。任何非零实数的0次方都等于1。0在多位数中起占位作用,如108中的0表示十位上没有,切不可写作18。0不可作为多位数的最高位。当0不位于其他数字之前时表示一个有效数字。0的阶乘等于1。
整
数的
概念简单易懂
答:
负整数:中国最早引进了负数。《九章算术.方程》中论述的“
正负数
”,就是整数的加减法。减法的需要也促进了负整数的引入。在整数中,能够被2整除的数,叫做偶数。不能被2整除的数则叫做奇数。即当n是整数时,偶数可表示为2n(n 为整数);奇数则可表示为2n+1(或2n-1)。整除
特征
:1、若一个...
初一数学学啥
答:
1、
正负数
。正负数是表示数值关系的一种方式,它反映了所描述的事物在数量方面的多少和方向上的差异。2、有理数。有理数是整数(正整数、0、负整数)和分数的统称,是整数和分数的集合。3、科学计数法与近似数。科学记数法:把一个大于10的数记成ax10^n的形式,其中a是整数数位只有一位的数,n...
《正数和
负数
教案》
答:
正数和负数 正数> 0 > 负数 + 既不是正数- 正号 也不是负数 负号 课后反思: 本节课是让学生在现实情境中了解
正负数的
意义,会用正、负数描述日常生活中相反意义的量。 1、 练习贴近生活实际,促进学生对所学知识的有效应用联系生活实际的练习,如“分析质量问题,温度问题。“调查体重”使学生体会到数学源于生活...
初一数学
答:
6、同位角、内错角、同旁内角基本
特征
: ①在两条直线(被截线)的同一方,都在第三条直线(截线)的同一侧,这样 的两个角叫同位角。图3中,共有对同位角:与是同位角; 与是同位角;与是同位角;与是同位角。 ②在两条直线(被截线)之间,并且在第三条直线(截线)的两侧,这样的两个角叫内错角...
人教版五年级下数学重点
答:
1、认识温度计,理解用
正负数
来表示零上和零下的温度。课件出示地图:点击南京出示温度计和南京的图片。首先来看一下南京的气温。这里有个温度计。我们先来认识温度计,请大家仔细观察:这样的一小格表示多少摄式度呢?5小格呢?10小格呢?B、现在你能看出南京是多少摄式度吗? (是0℃。)你是怎么知道的?(那里有...
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