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正面描写人物特点的小练笔
描写人物特点的
作文 300~350字动作,语言,神态描写的详细.
答:
确定要描写的人物特点,
例如温文尔雅、坚毅勇敢、温和友善等
。分别从动作、语言和神态三个方面进行描写,展现人物特点。注意使用形容词和修饰词,营造出对应特点的氛围和感觉。结合具体情境或场景来加深读者对人物特点的理解。控制篇幅,保持文字简洁明了。下面分享3篇范文,供您参考。篇一:
《温文尔雅的姐姐
...
关于侧面,
正面描写的小练笔
答:
正面描写就是直接描写 侧面描写通过小细节来反应
例:我的弟弟 我的弟弟今年六岁了,他有一双大大的眼睛,高高的鼻梁,笑起来还以一对小酒窝,非常可爱。弟弟平时喜欢穿一身蓝色的衣服,他说蓝色是天空的颜色,感觉自己就像在空中一样,所以他的很多很多衣服都是蓝色的。(正面)又一次妈妈带我们去买衣...
跳绳达人
正面
侧面
描写小练笔
答:
他,有着一米45的个头,那两个大眼睛好像在向你诉说着一个奇妙的故事。你只要走近他,他就会给你一种充满激情和活力的感觉.他,就是无
人
不知无人不晓【其实只是我们班级所有人都认识他,全校几乎一个也不认识他】的大名人,朱建秋。你可别小瞧他,他可是跳绳能手哦。他的跳绳技术无人能比,如果谁...
关于我熟悉的一个
人
带有语言动作神态
描写
作文
答:
在写作中,可以采用具体的细节和生动的
描写
,让读者能够感受到这个
人的
独特魅力和个性
特点
。同时,也可以通过他们的语言、动作和神态来反映他们的性格、情感和思想等方面。可以分别从
正面
、中性和负面角度来描写这个人,以便更全面地展现他们的形象。 范文一: 我熟悉的老师是一位身材高挑、笑容灿烂的年轻女教师。她总是穿...
搜
描写小
嘎子形象
的小练笔
(要有
正面描写
和侧面描写)
答:
触动我心灵的第一人 从你拿着话筒,脸上挂着自已的招牌的笑容;从你跳着舞蹈,脚骨扭裂的声音梦般接踵而来,你让我了解了积极与努力的定义——江映蓉。从09年的夏天开始关注你,看着你的点点滴滴,我也学会了许多。每场比赛,你都会精心准备,每个细节,你总是牢牢把握。一个邻家的女孩,却在舞台上...
小练笔描绘
一位同学的外貌,衣着打扮,脸部外貌
答:
所谓
正面描写
,是指直接
描写人物的
外貌、心理和行动.进行外貌描写一般使用:1、简笔勾勒
特征
、运用修辞手法;3、寄托作者爱憎;4、借助他人眼睛;5、相关人物对比;6、一人几幅肖像;7、结合其它技法.外貌描写要根据需要,抓住特征,绘形传神,刻画性格,显示灵魂,切忌公式化、脸谱化.
人
不同走姿的
描写
作文
答:
给你一些资料你可以参考下,感觉写记叙文好写些,人物外貌描写要注意抓住
人物的
外貌
特点
,加以重点突出,不需要面面俱到.如能适当用一些形容性的词语和比喻,能够增强人物外貌
描写的
生动性.以下提供部分精彩的人物外貌描写片段,请大家参考.1、只有二十个月的乔治特,是三个孩子中最小的一个,五月里她还在吃奶,现在她把小...
同学神态动作
描写
作文200字
答:
在
描写
同学的神态和动作时,我们可以通过观察细节来传达
人物的
情感和性格
特点
,这样可以让读者更加真实地感受到同学的个性和特点。 范文一: 小文同学是班级中的一个开朗活泼的女孩子。她身材高挑,长发披肩,总是精心打扮着,给人留下了美丽的印象。每当她走进教室,一阵清新的花香伴随着她的步伐飘荡。她常常面带微笑,眼...
直接
描写
与间接描写作文
答:
6.直接描写和间接
描写小练笔
100字菜市场是个热闹的地方。横七竖八摆放着的摩托车,三轮车,来来往往的人群将这里堵得水泄不通。各种口音的叫卖声此起彼伏,叽叽喳喳的还价声绵绵不休。那大汉抓出一条大鱼,讲了价钱,便笑嘻嘻地用塑料袋套好,给
人
提走了。这边买葱的妇女仔仔细细地捡出泥巴,掐断根须,才放心地在...
童年里
描写人物
性格的片段
答:
可莱谛气得脸都红了。“你这是故意的!”他说着就举起手来。正好给老师看见了,可莱谛就缩回手去,说:“我在外边等你!”我心里觉得很不安。我很后悔不该那样做。可莱谛是个很好的人,他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩的时候,他帮助母亲干活、服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的...
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