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毕淑敏《读书使人优美》
《读书使人优美》
阅读理解
答:
长久的
读书
可以
使人
养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听,是
让人
神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人,魅力就降临在你双眸。⑤读书的时候,常常会【乙】。那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让...
读书使人优美
阅读答案
答:
刚看到
毕淑敏
写的
《读书使人优美》
的一小段,就如磁铁般深深被吸引了。这篇文章主要讲:人们都向往美好,然后,有些人使出万千手段,千方百计,百计前方寻找美容办法。如:整容、涂脂抹粉。但人们却忽略了一种最简单的美容 方法 :那就是读书。读书能让人专注,完美。《读书使人优美》让我了解...
读书使人优美
原文结尾首句是什么
答:
结尾:你想美好吗?你就
读书
吧!不需要金钱,但需要时间,珍贵的时间。坚持,就是胜利。首句:
优美
在字典里的意思是美好。
读书使人优美毕淑敏
结尾赏析
答:
“你想美好吗?你就
读书
吧。不需要花费很多的金钱,但要花费很多的时间。坚持下去,持之以恒,
优美
就像五月的花环,某一天飘然而至,簇拥你颈间。 ”运用设问,对比,比喻,拟人多种修辞手法,语言优美,生动形象地点明读书使人优美的主旨,在结构上画龙点睛,总结全文。
《读书使人优美》
作者要阐述的观点是什么?急急急!!!
答:
《读书使人优美》
的作者是
毕淑敏
,观点即读书使人优美。其他阅读理解题目解析:1、文章是怎样引出中心论点的?有什么作用?答:文章开头列举生活中一些人们使用万千手段使外表变得美好的方法,引起人们的注意,充当下文的事实论据,更好地突出自己的观点。2、读画横线的句子,谈谈它们的表达效果。答:运用...
读书使人优美
毕淑敏
阅读答案
答:
1、联系全文,想一想:作者为什么说
读书
是最简单的美容之法呢?读书的时候,人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,就会不由自主地谦逊和聚精会神。读书的时候,常常会会心一笑。那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈页展颜。2、读完本文,请以“
优美
什么是?”为开头,...
读书使人优美
这篇文章4~6自然段主要讲了什么
答:
人们都向往美好。读书使人优美这篇文章4~6自然段主要讲了人们都向往美好。
《读书使人优美》
是作家
毕淑敏
的关于读书的一篇励志散文作品,文笔清新俊逸,睿智深刻,读之如沐和煦的春风。
毕淑敏
散文作品
答:
毕淑敏
散文作品如下:1、《生命的借记卡》:毕淑敏的这篇散文,巧用借记卡这个意象,生动形象地阐述了对生命的理解,深入浅出地告诉我们生命的有限与可贵。只减不增的岁月,对任何人都是不变的规律。2、《你要好好的爱自己》:该书讲了女人在生活和自身成长中可能会遇到的一些问题,比如忧郁、孤独、...
读书使人优美
阅读答案
答:
②
读书
可以让人学会微笑,是最好的敷粉和装点;③读书可以让人有自知不狂妄,恰如其分地表达,让人更光艳夺目。22.答案要点(共3分。选用什么1分,理由2分):①选用材料一,因为它用古人读书的事例有力地论证了读书可以
使人优美
,事实胜于雄辩。②选用材料二,这段文字引用苏轼的名言,可以进一步...
读书使人优美
毕淑敏
阅读答案 最后一段运用了什么修辞手法?分析这样...
答:
用设问的修辞手法。既呼应开头内容,又强化自己观点。
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