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水浒传人物介绍小练笔
语文的
小练笔
答:
宋江是《水浒传》里边名号最多的一个
,宋江的绰号有四个。一出场就介绍了宋江的三个绰号,这三个绰号实际上就是介绍了宋江的三个性格特点:一个是黑宋江,因为他长得面黑,身体比较矮,这是就他的形体来讲的,并不是如林冲、关胜等人英武挺拔,也不如吴用、公孙胜等人那样温文尔雅文质彬彬,他长的...
语文的
小练笔
答:
回答:作为文学形象,
宋江
是整部小说中最丰满、最立体、最复杂、最有艺术魅力的一个人。宋江的性格是在说话人的描述中逐渐丰富起来的。鲁迅《中国小说史略》曾引元人陈泰《所安遗集·补遗》中《江南曲序》,云其“童艸时,闻长老言宋江事”,“宋之为人,勇悍狂狭”。《水浒传》成书过程中,又结合杂剧...
社会战乱的
小练笔
200字什么写
答:
宋江、林冲,鲁智深——英雄好汉们在这个混乱、腐败的社会中依然能一身正气
,明辨是非,为了正义而奋斗向前,仅管这条路充满坎坷,他们依旧为了美好的未来在艰困难前坚强不屈、勇敢顽强,虽然最后以悲剧收场,但他们的忠诚与毅力却永远刻画在我们的心中,无法抺灭。他们的整合事例常常使我想起一株傲立于风雪...
武松打虎后下了刚子还会发生什么事?
小练笔
答:
武松是施耐庵所作古典名著《水浒传》中的重要人物
。在《金瓶梅》中也有登场,因其在家中排行第二,又叫“武二郎”。血溅鸳鸯楼后,为躲避官府抓捕,改作头陀打扮,江湖人称“行者武松”。武松曾经在景阳冈上空手打死一只吊睛白额虎,因此,“武松打虎”的事迹在后世广为流传。曾与鲁智深、杨志等人聚义...
武松
是勇士还是莽夫的
小练笔
答:
武松
是勇士也是莽夫在《水浒传》中,武松的遭遇是:梁山泊义军接受招安后,在平定方腊军的过程中,义军损失惨重,回军途中,鲁智深在杭州六和寺坐化而死,残废的武松不愿回京,就在这里出了家。武松并不是小说中的虚构人物,而是确有其人。《临安县志》等史籍记载了他最后的结局:武松杀了大奸臣知府蔡...
福楼拜家的星期天,
小练笔
答:
福楼拜家的星期天,
小练笔
以班里某位同学为模特,抓住
人物
的身材、面貌、衣着等特征,写一个描写人物的片段。(100字左右)举个例子帮帮忙啊,在线等!!!... 以班里某位同学为模特,抓住人物的身材、面貌、衣着等特征,写一个描写人物的片段。( 100字左右)举个例子帮帮忙啊,在线等!!! 展开 1个回答 #热议#...
根据《智取生辰纲》写一篇
小练笔
答:
又有一天,杨志一行人走到了黄泥冈,实在走不动了,先见小商人挑夫们都在那休息了.没半碗饭时,只见远远地一个汉子,挑着一副担桶,唱上冈子来,唱道,赤日炎炎似火火烧,野田禾稻半枯焦.农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇!让众军很想喝酒.但杨志不让,这时竹里七个卖的汉子出来,要买酒喝.但挑酒的...
水浒传优秀教学设计
水浒传简介
教学设计
答:
课后请同学们阅读《
水浒传
》,完成以下作业。可选作。 1.准备一个水浒英雄
人物
的小故事,在班上说给同学听。 2.写一篇论水浒英雄的
小练笔
。 3.办一期以“水浒英雄人物”为主题的小报。《水浒传》
简介
教学设计3 教学目标: 知识技能 1.会写10个生字。正确读写词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。学会默读...
人教版六下语文20课
小练笔
450字
答:
人教版五下语文14课
小练笔
人教版六下语文第五单元 百炼成钢:比喻经过长期锻炼,变得非常坚强。 集思广益:集:集中;思:思考,意见;广:扩大。指集中群众的智慧,广泛吸收有益的意见。 独出心裁:原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。 不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不...
读书
小练笔
200字左右
答:
一年级,我爱读童话故事。憧憬着自己成为童话里的小男孩。《安徒生童话》、《格林童话》、《鲁滨逊漂流记》。二年级,我就爱看《西游记》、《
水浒传
》、《淘气包马小跳》、《小*孩》、《昆虫记》。三年级,我读了《笑猫日记》、《查理九世》、《大灰狼罗克传》,还有沈石溪的动物小说,比如《牧羊神...
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