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水调歌头明月几时有朗诵节奏划分
《
水调歌头
》中的
节奏划分
是什么?
答:
节奏划分:明月/几时有?把酒/问/青天。不知/天上宫阙,今夕/是/何年
。我/欲乘风归去,又恐/琼楼玉宇,高处/不胜寒。起舞/弄/清影,何似/在人间。转/朱阁,低/绮户,照/无眠。不应/有恨,何事/长向别时圆?人/有/悲欢离合,月/有/阴晴圆缺,此事/古难全。但愿/人长久,千里/共婵娟。作...
求
水调歌头的停顿
、重音和赏析!
答:
水调歌头的停顿
:
明月
/
几时有
?把酒/问青天。不知/天上/宫阙、今夕/是/何年?我欲/乘风归去,惟恐/琼楼玉宇,高处/不胜寒.起舞/弄清影,何似/在人间?转/朱阁,低/绮户,照/无眠。不应/有恨、何事/长向/别时圆?人有/悲欢离合,月有/阴晴圆缺,此事/古难全。但愿/人长久,千里/共蝉娟。水调歌...
水调歌头
,
明月几时有朗诵划分
,和重读的地方
答:
1、《
水调歌头
》
朗读节奏
明月
/
几时
/有?把酒/问/青天。不知/天上/宫阙,今夕/是/何年。我欲/乘风/归去,又恐/琼楼/玉宇,高处/不胜/寒。起舞/弄/清影, 何似/在/人间。转/朱阁,低/绮户,照/无眠。 不应/有恨,何事/长向/别时圆 ?人有/悲欢离合,月 有/阴晴圆缺,此事/古难全。...
水调歌头
怎么
划分节奏
?
答:
《水调歌头》节奏划分:明月/几时有,把酒/问青天。不知/天上/宫阙,今夕/是何年
。我欲/乘风/归去,又恐/琼楼/玉宇,高处/不胜寒。起舞/弄清影,何似/在人间。转/朱阁,低/绮户,照/无眠。不应/有恨,何事/长向/别时圆?人有/悲欢离合,月有/阴晴圆缺,此事/古难全。但愿/人长久,千里/...
水调歌头
这首诗全诗怎么读
答:
水调歌头朗诵
:
明月
【
停顿
】
几时有
?把酒【停顿】问青天。不知【停顿】天上【停顿】宫阙,今夕【停顿】是何年?我欲【停顿】乘风归去,又恐【停顿】琼楼玉宇,高处【停顿】不胜寒.起舞【停顿】弄清影,何似【停顿】在人间? 转【停顿】朱阁,低【停顿】绮户,照【停顿】无眠。不应【停顿】有恨,何事...
水调歌头
游泳
朗读节奏
怎么
划分
?
答:
1、《
水调歌头
·游泳》
的朗读节奏划分
可以使前面三句:
明月几时有
,把酒问青天、不知天上宫阙,今夕是何年、我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒可以按照2,2,3,2,2,3的节奏进行
朗读划分
,即明月/几时/有,把酒/问/青天。2、然后中间部分起舞弄清影,何似在人间、转朱阁,低绮户,照无眠...
《
水调歌头明月几时有
》
朗诵时
怎样
断句
,每句朗诵时的感情?
答:
例如:
明月
、
几时
、有。可以读两个字,
停顿
一下,然后继续。有时可以两个字、有时三个字、或一个字。饱满对明月的寄托思念、而
朗诵
感情出来!
水调歌头明月几时有
上阙下阙吗
答:
水调歌头明月几时有
上阙下阙。一、水调歌头明月几时有简介 《
水调歌头·明月几时有
》是宋朝文学家苏轼创作的一阕词,作于宋神宗熙宁九年(1076年)中秋,当时作者在密州(今山东诸城)。此词以月起兴,围绕中秋明月展开想象和思考,把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中,反映了作者复杂...
水调歌头·明月几时有
的词牌格律
答:
中仄仄平仄,中仄仄平平。
明月几时有
,把酒问青天。中平中仄平中,中仄仄平平。不知天上宫阙,今夕是何年。中仄平平中仄,中仄平平中仄,中仄仄平平。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。中仄仄平仄,中仄仄平平。起舞弄清影,何似在人间。中中中,中中仄,仄平平。转朱阁,低绮户,照...
...此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟
划分节奏
答:
人有悲欢\离合,月有阴晴\圆缺,此事\古\难全,但愿\人长久,千里\共婵娟。
节奏
是自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变。用反复、对应等形式把各种变化因素加以组织,构成前后连贯的有序整体(即节奏),是抒情性作品的重要表现手段。节奏不仅限于声音层面,景物的运动和情感的运动...
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