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水调歌头朗诵结束语
毛泽东诗词
朗诵
会
结束语
答:
一、《
水调歌头
·重上井冈山》《忆秦娥·娄山关》《七律·人民解放军占领南京》《七律·长征》《沁园春·雪》《沁园春·长沙》《浪淘沙·北戴河》《七古·送纵宇一郎东行》等耳熟能详的毛泽东诗作,被同学们激情演绎,形式丰富,创意无限。胸怀报国志,誓铸中华魂!在一声声诗词
朗诵
中,毛泽东的雄伟气概和...
国学经典
诵读
比赛主持词
结束语
答:
师男:为了进一步实施我县国学经典
诵读
工程,营造国学经典文化学习氛围,深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用,我县举办了以为主题国学经典诵读展示活动. 师女:各个单位高度重视此项活动,精心组织.注重活动效果,更注重活动的过程,力争使每个学生都有参与和展示的机会,有力地推动了全县国学经典诵读活动深入开展. 生男...
国学经典
诵读
比赛的主持词
答:
下面请欣赏一二年级同学为大家带来的诗朗诵《春晓》。 结束语:
女:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 男:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾
。 女:它是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清洌; 男:它是我国传统文化的精髓,滋养着我们一代又一代的中国人。 女:让经典诗文丰富我们的生活,美化我们的心灵。 男:...
古诗词吟诵吟唱比赛主持词
答:
结束语
: 甲:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 乙:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 甲:
诵读
中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 乙:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁 甲、让我们每个人都走进古诗文的乐园, 乙、让东方之美滋养着龙的传人, 甲、让五千年文化植根在我们中华少年的...
诗歌
朗诵
会经典主持词
答:
下面,请欣赏初一二班带来的《
水调歌头
》。 D
结束语
诗歌
朗诵
会经典主持词篇2 合:尊敬的老师、家长,各位同学们,大家下午好! 男:伴随着夏日温暖的阳光,我们相聚在这里举行我们班这一次诗歌朗诵会. 女:今天,我们在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好的时光 男:今天,我们在这里,一起走进诗情画意之中 女:...
校园经典
诵读
主持词串词
答:
男:有请五年级全体同学用最洪亮的声音
朗诵
唐朝杜牧的千古名句---《
水调歌头
〃明月几时有》。 五公布比赛成绩组织颁奖 女:公布比赛成绩组织颁奖 男:本次比赛获得三等奖的有: 女:本次比赛获得二等奖的有: 男:本次比赛获得一等奖的是: 六
结束语
男:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响 女:中华经典的万世...
四月天
朗诵
会串词
答:
9.《
水调歌头
.赶海的女人》詹佳骅 林佩清朗诵 10.《写在春天的早晨》金克义 刘艳霞
朗诵 结束语
(30)开头语:沾足三春雨,清河四月天。四月笙歌沸苑池,瑞莲花对海棠丝。各位朋友,各位来宾,大家晚上好,欢迎大家的到来。在这春风十里的四月,我们迎来了期待已久的四月天朗诵会。1、...
经典
诵读
活动主持词
答:
结束语
: (男)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。 (女)吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁 (男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳 (女)愿五千年文化的血脉永久传承 (男)金塔县第二中学 八年级 组“中华经典诗文
诵读
”比赛...
古诗词
诵读
比赛主持词模板
答:
请欣赏等同学
朗诵
的《
水调歌头
》。 (女)请欣赏三(5)班的同学为我们朗诵《童趣》。 (男)请欣赏二(6)班张金月等小朋友朗诵的《念奴娇》。 (女)同学们,我们的
诵读
比赛即将接近尾声,最后让我们再一次欣赏《满江红》,有请同学。
结束语
: (男)金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。 (女)金色的童年,...
经典诗歌
朗诵
主持词范文?
答:
三江小学“飞扬的青春”诗歌、散文
朗诵
大赛,现在开始
结束语
: 今晚,我们为青春吟诵,今晚,我们让青春飞扬。 这是温馨的时刻,深情朗诵表示著诚挚的友谊; 这是 *** 的时刻,牛中学子展示着迷人的风采; 这是多彩的时刻,青春的火花在这里迸发。 也就是在这最欢乐的时刻,我们今天的高一年级“飞扬的青春”诗文朗诵...
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