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江南春教案幼儿园大班反思
《
江南春
》教学
反思
答:
《
江南春
》教学
反思
1 《江南春》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。描写了春天的美丽景色,情境交互,融为一体,指导学生反复朗读,感受古诗语言和意境的美。 先创设情境,引导学生谈谈春天的美景,回忆、交流描写春天的古诗,引出诗体,介绍作者。 初读指导,教师先范读课文,帮助学生整体感知诗歌。检查学生自读情况时,提醒学生...
幼儿园大班
科学说课稿风的奥秘含
反思
答:
大班幼儿
对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲,而且有些幼儿能初步运用感官动手动脑,探索问题。但孩子有时会对事物现象凭主观臆断,缺乏科学性。希望幼儿在主动学习的过程中,大胆探索,培养幼儿对现象能进行客观描述,以事实为依据得出推理,懂得科学存在于客观事实,而不是教师的头脑之中。说目标:...
幼儿园
说课稿
大班
答:
整节课
教学设计
努力遵循“教师为主导、学生为主体、情境为主线、活动为梳心”的原则,让学生积极主动地参与教学的全过程,通过“小品表演”、“观察图形”、“动手画图”、“制作头饰”等活动,让
幼儿
在玩中学,学中玩,为幼儿学得轻松、学得愉快,幼儿的积极性、主体性得到充分的表现,真正成为学习的主人。同时在课堂教...
幼儿园大班
舞蹈
教案
答:
在第一环节中,教师的机智巧妙从容的回应
幼儿
的回答这一点让我受益匪浅,但是教师在这个环节中主要的目的在于让幼儿聆听音乐,让他们感受音乐的美妙及听后用身体做个简单的舞动,但是教师在这环节中给自己及幼儿兜了一个圈才回到用身体舞动,其实可以简单的设为: 改变后: 1、播放第一遍:带来一首乐曲,我们一起来听一...
幼儿园大班教案
答:
先秦时期,
江南
属汉地九州,江南以才子佳人、富庶水乡、繁荣发达等著称。
幼儿园大班教案
篇6 活动目标: 1.感受几何图形拼搭组合的变化,发展空间方位知觉能力。 2.尝试将三角形装入盒子,在移动、翻转、拼接几何图形的过程中,体验几何图形变化的乐趣。 活动准备: ppt课件,小三角形人手12个,三角形底座、正方形底座...
幼儿园大班教案
答:
在交流中,我采取了自由交流、小组交流、集体交流的形式,让幼儿去探索发现。但在交流时,我对幼儿的问题太单一,只是问问孩子是怎么把物体转起来的,忽视了物体转动时的有趣现象,没有作很仔细的观察。
幼儿园大班教案
篇4 活动目标: 1、尝试用前后重叠的方法表现
江南
水乡民居。 2、感受用水墨画表现的江南水乡的美...
幼儿园大班教案
答:
幼儿园大班教案
篇1 目标: 1、 教幼儿学会诗歌,让幼儿有感情的朗诵诗歌。 2、 丰富词汇:热闹、凑、脑、瞧、捧、懂、翻。 3、 幼儿能正确地判断出一些不良的习惯。 准备: 字卡、挂图 过程: 一、 学习儿歌 1、 “小朋友,你们喜欢看书吗?”“那你们都是怎么看书的?”(幼儿自由回答) 2、 “有两个...
幼儿园大班
美术
教案
答:
幼儿园大班
美术
教案
篇6 活动目标: 1、 通过欣赏四季景色的变化,使幼儿感受色彩与冷暖的相应关系、丰富审美经验。 2、 大胆地运用不同色彩表现春、夏、秋、冬四个季节的主要特征。 3、 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 4、 引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 活动准备: 欣赏四季...
幼儿园大班
美术
教案
答:
幼儿园大班
美术
教案
篇1 活动目标 ①学习用剪、粘的方法制作拉花。 ②感受不同的色彩和新年红红火火的欢乐气氛。 ③让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 ④根据色彩进行大胆合理的想象。 重点难点 ①学习用剪、粘的方法制作拉花。 ②感受不同的色彩和新年红红火火的欢乐气氛。 活动准备 红、黄、蓝、绿、灰黑...
幼儿园大班
音乐
教案
答:
幼儿园大班
音乐
教案
篇1 活动目标: 1.感受乐曲AB段的欢快气氛,随音乐大胆创编村民劳动的动作。 2.在故事情境中熟悉游戏规则,体验音乐游戏的乐趣。 活动准备:音乐、手花 活动过程: 一、感受AB段乐曲,大胆创编动作。 1.完整欣赏音乐,结合故事情境了解“木头人”的含义。 2.随音乐节奏,大胆创编村民劳动的动作。
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