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江南春的教案幼儿园
《
江南春
》
教案
答:
诗人苏轼笔下描绘画中的江南春景是那么美,现实中的江南春天又是怎样的一幅画面呢?3《
江南春
》写出了江南春天的哪些特点?(到处是黄莺宛转啼鸣,到处是绿叶红花相互映衬。依山临水的城乡,迎风招展的酒旗。)4.诗的前两句抓住了黄莺、红花、绿叶、水乡、山城、酒旗、春风等七种景物来描写,共同构成了一幅...
古诗《
江南春
》
教案
答:
(江南地域辽阔,春景繁富。 “千里” 之内,处处杂花生树、 红绿相映、黄莺歌唱;“千里”之内,水村山郭,处处酒旗飘扬;“千里”之内,“南朝四百八十寺”点缀于山水佳胜之处,金碧庄严,楼台隐现。霏霏细雨,淡淡轻姻,使无边春色在烟雨空蒙中更显出迷人的风韵,这正是“
江南春
”的典型特色。突...
幼儿园
小班
教案
答:
幼儿园
小班
教案
篇1 活动背景 正逢春天万物复苏的时节,气候的变化、动植物的生长、人们自身的感受,都使幼儿真切地感受到春天的特征。通过对我班幼儿经验的梳理,我发现他们所关注的春天的事物更多指向春天的植物(如草、花、柳树等)、春天的动物(如燕子、蝴蝶、小蝌蚪等)、春天人们的活动(如郊游、放风筝等)。而幼...
《
江南春
》教学反思
答:
《
江南春
》教学反思1 《江南春》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。描写了春天的美丽景色,情境交互,融为一体,指导学生反复朗读,感受古诗语言和意境的美。 先创设情境,引导学生谈谈春天的美景,回忆、交流描写春天的古诗,引出诗体,介绍作者。 初读指导,教师先范读课文,帮助学生整体感知诗歌。检查学生自读情况时,提醒学生...
大班
教案
:风的秘密
答:
大班
教案
:风的秘密1 教材分析: 自然界中充满着神奇有趣的科学现象,就拿“风”这一自然现象来说,一年四季天天都和我们会面,是孩子们从能来到户外的那一刻起就能感受到的现象。现在正值春天,是孩子们探索风的好季节。我们
江南
春天的天气,就如娃娃的脸说变就变。白天的气温很高,到了晚上却会突然刮起大风来,气...
幼儿园
大班
教案
答:
幼儿园
大班
教案
篇1 目标: 1、 教幼儿学会诗歌,让幼儿有感情的朗诵诗歌。 2、 丰富词汇:热闹、凑、脑、瞧、捧、懂、翻。 3、 幼儿能正确地判断出一些不良的习惯。 准备: 字卡、挂图 过程: 一、 学习儿歌 1、 “小朋友,你们喜欢看书吗?”“那你们都是怎么看书的?”(幼儿自由回答) 2、 “有两个...
幼儿园教案
答:
幼儿园教案
篇1 活动目标: 1、 通过学习律动《采茶》,加深幼儿对这一民间音乐的印象,并体验
江南
人民采茶时的喜悦心情;培养幼儿热爱劳动人民的美好情感。 2、 学习采茶动作:大拇指与食指相捏的同时,手臂略弯曲并有后缩的感觉。 3、发展幼儿的表现力、想象力。 活动重难点:学习采茶的动作;跟着音乐的节拍采茶。
幼儿园
优秀
教案
答:
幼儿园
优秀
教案
篇1 目标: 1 、使 幼儿 知道春姐姐来了,花儿开放了。 2 、让幼儿初步感受春天是很美丽的。 准备:幼儿以观察过迎春花、白玉兰及桃花图片 过程: 一、引起幼儿观察桃花的兴趣 1 、老师出示桃花图片 2 、问:这是什么?是什么颜色的?桃花长在什么树上? 小结:桃花是粉红色的,桃花长在桃树上。
幼儿园
中班语言活动
教案
?
答:
1
江南
汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南。鱼戏莲叶北。2 长歌行 汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。3 敕勒歌 北朝民歌敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍...
幼儿园
大班
教案
答:
先秦时期,
江南
属汉地九州,江南以才子佳人、富庶水乡、繁荣发达等著称。
幼儿园
大班
教案
篇6 活动目标: 1.感受几何图形拼搭组合的变化,发展空间方位知觉能力。 2.尝试将三角形装入盒子,在移动、翻转、拼接几何图形的过程中,体验几何图形变化的乐趣。 活动准备: ppt课件,小三角形人手12个,三角形底座、正方形底座...
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