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泥人张课文原文阅读
泥人张
的
原文
是什么?
答:
泥人张
大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处。一是东北角的戏剧大观楼,一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿,为了瞧各种角色,去天庆馆要看人世间的各种角色。这后一种的样儿更多。那天下雨,他一个人坐在天庆馆里饮酒,一边留神四下里吃客们的模样。这当儿,打外边进来三个人。中间一位穿的阔绰,...
冯骥才的《
泥人张
》
原文
答:
瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。 海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他,他朝着正出门的
泥人张
的背影叫道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。” 泥人张头都没回,撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的—— 第二天,北门外估衣街的几个小杂货摊上,摆出来一排排...
跪求小学
课文
《颗粒归公》
答:
“
泥人张
”真会捏泥人,连我弟弟跟鹅打架,也捏了出来。说起来真有意思。我奶奶养了五只鹅。这些鹅红嘴巴,高额头,浑身雪白。我弟弟特别喜欢它们,常常给它们喂食。鹅一看见他,就伸长了脖子围着他转。那天,我弟弟拾了一篮子稻穗,正要送到队里去,那五只淘气的鹅以为又给它们喂食来了,嘎嘎嘎地...
跪求
阅读
答案
答:
.这种夸张其实是在突出
泥人张
的技艺超凡绝伦,远远超出同行中人。作者运用这样强烈的夸张后,就能够给读者留下深刻的印象,能够收到较好的表达效果。2.海张五大粗嗓门说:“在哪里捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。粗俗,蛮横 3.泥人张用十分奇特的方式进行回报——打鞋...
俗世奇人
泥人张
读后感400字
答:
大回是垂钓能手,只凭一根竹竿子,一个针做的鱼钩,一根纳鞋底子的细线绳,还有一片鸽子的羽毛做鱼漂,蹲在坑边,顶多七天,能把坑里几千条鱼掉光了。书里奇人还有很多,比如
泥人张
、蓝眼、狗不理、好嘴杨巴等等,他们个个身怀绝技,在天津卫名噪一时。读着作家写的故事,我有时笑出了声音,有...
泥人张阅读
答案,快,我今天就要,谁又快谁又准我就给谁加分
答:
一、熟读
课文
,想一想,“刷子李”和“
泥人张
”各自“奇”在什么地方,给你留下了什么印象。本题目的在于引导学生从整体上把握文章要旨并进行评价。文章题目是“俗世奇人”,
阅读
时应当着眼于“奇”字。“刷子李”之奇就在行事奇、做派奇。他手艺出众,技艺高超,原本已在“奇人”之列,但是,他为自己...
天津泥人张
语文
答:
可以参考冯骥才的俗世奇人《
泥人张
》
泥人张
通过哪两件事来 回报 海张五
答:
这是初中的一篇
课文
啊。我记得,第一,
泥人张
先在酒楼里从鞋底抠下泥巴然后捏成海张五的样子摆在桌上羞辱他。第二,过了一天后泥人张做了一大批海张五的泥塑像放到集市上出售,引得大量市民前来围观,最后以海张五出高价把这些塑像全部买走告终。
...篇
课文
文章抓住了人物什么和什么来描写突出
泥人张
?
答:
直到你离开的那天,天空也未曾飘落一片晶莹的雪花!咱们也没有演绎那场约定好的疯狂!只留下藏在心中的遗憾!
八下
课文泥人张
的语言特色,气氛渲染类鉴赏,求!
答:
第一段:有第一,没第二,第三差着十万八千里。用了夸张的手法,突出
泥人张
技艺超凡绝伦。第八段倒数第二行中的“找”字写出泥人张找到了海张五找乐时的丑态并把它捏进了泥人中 “戳”字写出了对海张五的鄙视
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