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浅谈初中英语教学
浅谈
新课程标准下如何搞好
初中英语教学
|时代新课程初中英语
答:
在新课程标准下,初中英语老师必须改变自己的教学方式,不能只看到学生的成绩是否有提高,还要看到应该如何培养学生在英语学习方面的兴趣,提高学生的英语运用能力,并且提高学生的英语自主学习能力和创新能力。因此,本文将重点阐述在新课程标准下应该如何进行
初中英语教学
,从而提高初中英语教学的有效性,为英语...
浅谈初中英语
如何进行情景
教学
答:
浅谈初中英语
如何进行情景
教学
【摘 要】情景化的英语课堂教学需要教师在教学中尽可能地把枯燥的语言现象在情景环境中转化为学生乐于接受的、生动有趣的活动形式、任务和内容,使学生在真实的语言情景或模拟的情景中更好地组织思维,理解具体情景中所传递的信息和语言材料,触景生情,激发表达思想的欲望,...
浅谈初中英语
教师如何进行教科研工作
答:
初中英语教学
和科研是相辅相成的,初中英语教学成绩突出的教师在教学科研上存在着很大的优势,经验丰富,技术强劲等.笔者有着多年从事初中英语教学的经验,所以从初中英语教师的角度,
谈谈
怎样把教学、探索和研究结合起来.一、承担重要角色、运用多种方法初中英语教师开展教科研并不神秘,是教学过程中的有机组成部...
浅谈
如何提高
初中英语
课堂
教学
效率
答:
经过一段时间的
教学
实践和探索,我认为可以从以下几个方面来提高
英语
课堂教学效:一、课前做好充分的准备工作首先,作为老师,既要备好课,又要备好自己。 备课,包括备教材、备学生、板书、备教具等。教师在备课时,要根据《英语课程标准》,确定一节课的教学目的与要求,找出教学重点和难点,备课越充...
初中英语
阅读
教学
策略探析
答:
本文将对
初中英语教学
中的阅读教学进行探索,
浅谈
如何有效提升学生阅读能力的几点策略。【关键词】初中英语 阅读教学 有效提升 初中英语教师需要在日常的课堂教学中,积极思考策略,探索如何让学生在常规教学中,循序渐进地培养好阅读能力,能够顺从自己的兴趣,而积极主动地做到自主英语学习。同时教师在英语教学...
谈谈初中英语教学
中情感教育的重要性
答:
谈谈初中英语教学
中情感教育的重要性 在初中英语教学中,通过利用情感教育能够有效的激发学生对英语学习的兴趣,并将这种兴趣转化为学习动机,使学生树立起自信心,能够克服学习中遇到的各种困难,从而为学习英语打下坚实的基础。 摘要: 在初中阶段,英语作为重点学科,教师、家长和学生都十分重视,特别是在当前经济全球化快速发...
浅谈英语教学
方法论文
答:
总之,教师在教学时应采用各种有效方式,鼓励学生积极进取。
浅谈英语教学
方法论文 篇3 摘要:英语课堂教学有效性是一个很热门的话题,值得我们去研究。笔者从事英语教学多年,对于
初中英语
有效课堂教学有许多想法。在课堂上如何进行语法教学、怎样指导学生背诵、如何打好英语学习基础等都成为本文所关注的话题...
浅谈初中英语
如何实现
教学
环节的衔接
答:
在
初中英语
课堂
教学
中,导入环节应尽可能采用能充分调动学生各种感官,趣味十足的方式,如多媒体视听导入、游戏导入、歌曲欣赏等。同时,因为初中英语课本有较多词汇和知识点是小学阶段已经学过的,所以在导入新课时,也可利用学生在小学已掌握的词汇和句型,套用chant,以旧引新,达到温故而知新的目的。 2...
浅谈
如何优化
初中英语
课堂
教学
设计
答:
教材是课堂
教学
最直接、最主要的依据,教师在
英语
课堂设计中应努力做到:1.总览全局,组织好教材,考虑好整体教学,安排好课时,分配好各个课时内容,注意各课时内容的前后衔接。2.抓住教材中的关键,突出重点,分散难点。3.教学时尽可能多用英语,少用母语,用学过的单词解释新单词的意思和用法,用英语...
浅谈初中英语
阅读
教学
的策略
答:
浅谈初中英语
阅读教学的策略 在
英语教学
中,学生的阅读能力能较好地反映学生掌握语言的深度和广度。《英语课程标准》对初中阶段(五级)阅读技能的培养提出了明确的要求:能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义;能理解段落中各句子之间的逻辑关系;能找出文章中的主题,理解故事的情节,预测故事情节的...
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