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浅谈多媒体技术在数学教学中的应用
如何发挥
多媒体
教学
在数学教学中的
作用
答:
一、多媒体在中学数学课堂教学中的作用
1、加强了课堂的趣味性和直观性,有利于提高学生的学习积极性
。 将多媒体信息技术融于课堂教学,利用多媒体信息技术图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创设各种情境,可激起学生的各种感官的参与,调动学生强烈的学习欲望,激发动机和兴趣。同时,形象...
多媒体在数学教学中的应用
答:
随着计算机多媒体技术的发展,软件的编制也越来越容易,
利用数学教学软件辅助教学不仅可激发学生的数学能动性,拓广知识的广度和深度
,也为学生提供了各种生动的数据结构、模型,以反映数学对象与过程的具体现象,使学生通过自主的行为模式,形成有关数学观念与结构的智力形象,从而增强数学思维能力。二、多媒体辅助数学教学的原则...
如何在小学
数学教学中
有效运用
多媒体技术
答:
总之,
多媒体技术
与
数学教学
的有机结合,是数学教学改革中的一种新型教学手段,由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力,所以具有极大的吸引力,多媒体教学从教学过程本身丰富了教育的手段,必能成为新世纪课程教育的一个亮点。
浅谈
如何运用
多媒体技术
进行小学
数学教学
答:
多媒体技术正是激发学生学习兴趣的良好工具,它能为学生提供生动逼真的教学情境
。在小学数学教学中,运用多媒体技术辅助教学,可以将动态的画面、鲜艳的色彩、直观的图形、和谐的声音等有机整合,直观形象地作用于学生的多种感官,给学生创造一个良好的学习情境,以此吸引学生的注意力,激发学生学习数学的兴趣...
浅谈多媒体在
小学
数学教学中的应用
答:
2、运用多媒体教学,
可以强化感知,展示知识的.形成过程,促进知识由具体到抽象的转化
。利用传统的教学方法,无法清晰地展示或无法观察到展示过程。而多媒体技术集声、光、色、动等于一体,在教学时,我们可以充分利用多媒体的闪烁、移动、变形等功能,使学生在具体、形象的感知中轻松而高效地理解概念的内涵...
浅谈
如何让
多媒体在数学
课堂中作用最大化
答:
在这个过程中,利用
多媒体技术
进行动态模拟的演示了圆柱与圆锥的关系,化静为动,变抽象为形象,有效地帮助学生认识圆锥,帮助他们更好地建立深刻的思维过程。在小学
数学教学中
,多媒体用得更多的是它的演示功能。如在教学《梯形的面积》时,教师在课件中演示两个完全相同的梯形,梯形的右下角的顶点不动...
如何把
多媒体技术应用
到
数学
课堂当中
答:
那我们如何更好地把信息
技术应用在数学教学中
呢?一. 巧设情境,激发学生的求知欲望 对学生而言,兴趣是最好的老师。当学生进入
多媒体
教室的时候,他们的心情往往非常愉快,兴致也很高,这时教师要将这种兴趣及时引到教学内容上来,效果就会很明显。通过教师的正确引导,新的教学情景的设置,新课的巧妙引入...
如何将
多媒体技术
与
数学
课堂有效的结合
答:
如何把
多媒体技术应用
到
数学
课堂当中 作者:宁永青 [导读] 在以学生的发展为主体的新课程理念下,让多媒体技术走进数学课堂显得尤为重要。
多媒体技术的
辅助
教学
比传统的教学手段有着明显的优势,也为数学课堂的教学增添了活力。多媒体技术与课堂教学整合对教师提出了更高的要求。一、多媒体技术给课堂教学...
如何在中学
数学
课堂
教学中
恰当运用
多媒体
教学
答:
随着科学
技术的
迅猛发展,
多媒体
信息技术已广泛
应用
于
数学教学中
。
在数学教学
课堂中,适当地运用多媒体来辅助教学,对教学活动进行创造性设计,发挥计算机辅助教学的特有功能,以逼真、生动地画面来创造教学情境,使抽象的教学内容更形象、更生动,使学生更容易接受新知识、新事物,并且调动了学生的积极性。把...
多媒体在
小学
数学教学中
如何发挥作用
答:
一、 运用
多媒体
计算机辅助教学,有利于再现生活情境,激发学生学习
数学的
兴趣运用多媒体教学,激发学习兴趣。孔子云:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。小学生年龄小,好奇心强,对感兴趣的事物总是愉快地去探究。因此,
在教学中
激发学生的兴趣尤为重要。信息
技术
手段可以激发学生的求知欲和学习兴趣,让学生产生积极...
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