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浅谈如何提高初中语文的教学有效性
初中语文有效教学
的几点建议
答:
在教学过程中,
不仅要提高学生的学习能力,还要注重培养学生的发散性思维,使学生从有限的书本知识上获得无限的收获
,不仅有效的提高了语文水平,更能从学习与文中锻炼了自身的思维能力。例如在学习《皇帝的新装》一文时,教师在课前为学生设置一些假设性提问,如“假设文章里的小孩,你会说真话么?”或者...
如何提高初中语文
课堂解答
的有效性
答:
首先要注重学生的情感体验,注重激发与培养学生学习语文的兴趣.譬如
,在课堂教学中,要注重导入激趣这一环节,以激发学生思维,引导学生体验.这样教与学就能得到了和谐的发展,教学效率和学习效率就会随之大幅度提高.具体可以通过采取引用既脍炙人口又发人深省的名言警句,合理而精当的设置悬念,精彩、高超、新颖、别致的课堂...
提升初中语文教学
质量的方法
答:
教学目的决定教学方向
,
在教学中老师要让学生多动脑筋,多观察,多思考,尽量创设良好的氛围,让学生在同学之间、师生之间交换看法
,发表不同见解。同时,
积极激发、启迪、鼓励学生主动提出问题
,老师耐心主动地听讲,积极回答,这样才会增强学生学习的主动性、积极性,课堂教学质量才会有长足进步。三、创设民主...
如何
把握好
初中语文
课堂
教学
的实效性
答:
一、吃透教材,精心备课
提高课堂教学有效性的根本途径在于教师必须先钻研教材,吃透教材.教师要明确教学目标,确定教学重点,挖掘训练要素,选取符合教材与学生实际的教学方法.如果教师自身对教材没有吃透,不了解编写意图,教学目的不明确,教学重点不清楚,甚至南辕北辙,便很难做到以教材为凭借,帮助学生提高语文...
浅谈怎样提高
农村
初中语文
课堂
教学有效性
讲座
答:
在朗朗读书声中来调动学生的学习积极性。由此可见,能否灵活有效地处理教材,是实现
有效教学
的一个重要条件。三、学习方法得当,提高学习效果学科不同,其学习方法有别,把握其语文学科的性质,给以引导,掌握其规律,
提高语文
课堂
教学的有效性
是切实可行的。关于
语文的
学习常见的方法我认为有以下几个方面。(一)学会初读...
如何提高初中语文
课堂
教学
的效率
答:
要
提高语文教学的有效性
,教师在瞄准三维教学目标的前提下,必须在
有效的教学
措施上下功夫。一、明确教学目标,做到有的放矢语文课堂教学要有明确的目标。语文教学目标从纵向看有四个层次:《大纲》要求:——总目标;年级要求——阶段目标;单元要求——单元目标;课文要求——达成目标。这四层目标之间的关系是:达成目标...
如何提高初中语文
课堂
教学有效性
答:
在课堂教学时,我主要把握以下几点,来实现
教学的有效性
:1、精彩的导入。课一开始就能充分地吸引学生的注意力,创设了一个和谐、专注、活泼
的教学
氛围。2、教学过程要扎实。在整个教学过程中,特别是对于阅读教学而言,我认为最重要的就是学生与文本的对话,也就是应该让学生充分的阅读课文。然而我们经常...
提升初中语文教学
质量的对策
答:
随着中学教育改革的不断深入,对语文学科的重要性也越显突出。因此,
怎样提高
语文课堂教学质量,提高学生
语文的
应用水平,已成为语文老师所关心的问题。本文就
如何提高
语文课堂教学质量,提出几点建议。
提升初中语文教学
质量的对策 1.充分讨论,让学生在大胆的尝试、探究中学习 如何学好语文?对教师而言,《大纲》强调“要...
提高初中语文教学
质量的经验分享
答:
提高初中语文教学
质量的经验分享 一、加强学生的听力训练 教师要注重学生的听力训练,这样才能考查学生在短时间内获取相关信息的能力,采取正确的听力训练方法,能使学生在较短时间内正确理解短文内容,高效准确地完成规定内容。教师要让学生了解语文听力训练的重要性,让学生利用课余时间多进行听力训练,多看、多听、多记,这...
如何提高初中语文
课堂
教学的有效性
答:
课堂上教师除了能创造性地完成教学任务,还要善于对自己
的教学
实践活动及其复杂的教学现象进行反思,并不断形成自己独立的思维方式,以更好地
提高教学
的有效性。三、提高课堂
教学有效性
,教师必须具备有效备课的能力。我们提倡备课要备两头,即一备教材,二备学生。因此,
语文
教师备课时既要认真钻研教材,又...
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