00问答网
所有问题
当前搜索:
海上日出是小学几年级课文
海上日出
出自哪本书?
答:
《海上日出》是四年级下册第9单元的一篇主体课文
。选自巴金的散文集《海行杂记》。《海上日出》是一篇写景抒情的文章,课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象,展示了日出这一伟大奇观。文章字里行间洋溢着作者热爱大自然和追求光明的思想感情。文章的语言文字...
海上日出
的
课文
?
答:
《
海上日出
》是巴金所作答一篇非常优秀的写景抒情散文。文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象,展现了日出这一伟大奇观。文章的语言文字优美、易懂,易于学习。
海上日出是几年级
课本上的
答:
四年级语文下册--第16课《海上日出》段落大意:第一部分(1):写作者看日出的时间、地点和周围环境
。总领全文。第二部分(2~5):具体描绘了天气晴朗时和天空有云时海上日出的景色。第三部分(6):总结全文,照应开头,运用反问肯定海上日出是伟大的奇观。课文主题:本文通过写作者在晴朗天气和多云时看到的海...
四年级
下册语文
海上日出课文
答:
四年级下册语文海上日出课文
为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围很静,只听见船里机器的声音。天空还是一片浅蓝,很浅很浅的。转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。果然,过了一会儿,那里出现了...
求人教版
小学第九册第一课
<
海上日出
>的
课文
答:
课文
是按照“我”在不同天气里观看
日出
的过程来记叙的。全文描绘了晴朗天气和有云时日出的景象。图上描绘的是在晴朗的天气里,太阳从
海上
升起来的情景。 选编这篇课文的主要意图:一是使学生通过阅读和想象感受自然景观的壮丽,体会作者抒发的情感;二是学习作者的观察方法和表达顺序。 教学重点应放在理解日出的几种不...
五
年级
有一篇(
海上日出
)的
课文
,请问作者是谁?
答:
巴金
五
年级
上册《
海上日出
》
课文
答:
【
小学
五
年级
上册《
海上日出
》教案】教学目标:1、感受海上日出的壮观景象,体会作者赞美大自然的'感情,陶冶学生爱美的情趣。2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。3、学会本课生字新词;练习用“灿烂”“目不转睛”造句。4、朗读
课文
。背诵课文。教学重点:培养观察能力;图文对照,理解太阳从海上...
四年级
下册语文《
海上日出
》知识点归纳汇总(部编版)
答:
《海上日出》是部编版
四年级
下册第五单元的一篇讲读课文。选自巴金的散文集《海行杂记》。《海上日出》是一篇写景抒情的文章,课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象,展示了日出这一伟大奇观。文章字里行间洋溢着作者热爱大自然和追求光明的思想感情。一、我...
海上日出是几年级
课本上的
答:
海上日出是
四年级
课本上的。《海上日出》是部编版语文教科书四年级下册第五单元的第一篇课文,也是全书第16篇课文,作者是巴金。1. 本文按照时间顺序,描写了日出前、日出时、日出后的景象,重点写了晴天和有云两种天气下的日出,表达了作者对这一自然奇观的喜爱和赞美之情。文中多个动词,运用拟人的...
20210429《
海上日出
》教学反思
答:
《海上日出》是
四年级
下册第五单元的第一篇课文。本单元的语文要素是:使学生了解课文按一定顺序描写景物的方法。本篇文章作者依次描写晴朗天气的日出和天边有云情况下的日出,表达了作者对这一自然奇观的喜爱之情。其中,作者重点介绍的是晴天时的日出景象。课后习题第一题:默读课文...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
四年级语文下册16课海上日出
小学语文海上日出原文
《海上日出》课后题
《海上日出》课文笔记
巴金《海上日出》原文
海上日出 位置 颜色 亮光
海上日出内容概括
四年级课文海上日出原文
海上日出电子版课文