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海滨小城第二课时评课
海滨小城评课
评价及建议
答:
海滨小城评课
评价及建议如下:1、在《说文解字》中,对于“城”这个字的解释是,“以盛民也”;而“市”则是“买卖之所”,可见城市对于经济发展的重要性。但是我们抛除经济基础的影响,一个城市对于个人的植入骨髓的影响则不仅仅在于经济,更多的是百姓的居住之所,是一日三餐,是胡同里弄,是那浓...
海滨小城评课
评价及建议
答:
海滨小城评课
评价及建议如下:11月14日是我们语文组听评课活动的第七次听课活动。我们小组的十来位老师都认真聆听了郭老师执教的三年级上册《海滨小城》一课。这篇课文条理十分清楚,按分——总的结构,先写海滨,再写小城。写海滨由远到近,先写大海,然后写海边、庭院、公园、街道。每介绍一处景色,...
海滨小城评课
稿优缺点
答:
本次
海滨小城
的
评课
,凸显出几个优点和存在一些不足。优点方面:课程内容丰富,注重知识性与趣味性的结合。教师不仅对课本内容进行了深入的讲解,还引入了一些扩展性的知识点,使得学生在学习过程中能够保持浓厚的兴趣。教学方法灵活多样。教师采用了多种教学方法,如讲解、讨论、小组合作等,使得学生在课堂...
海滨小城评课
评价及建议
答:
海滨小城评课
评价及建议如下:1、在《说文解字》中,对于“城”这个字的解释是,“以盛民也”;而“市”则是“买卖之所”,可见城市对于经济发展的重要性。但是我们抛除经济基础的影响,一个城市对于个人的植入骨髓的影响则不仅仅在于经济,更多的是百姓的居住之所,是一日三餐,是胡同里弄,是那浓...
海滨小城评课
优缺点及建议
答:
海滨小城评课
议课优缺点如下:11月14日是我们语文组听评课活动的第七次听课活动。我们小组的十来位老师都认真聆听了郭老师执教的三年级上册《海滨小城》一课。这篇课文条理十分清楚,按分——总的结构,先写海滨,再写小城。写海滨由远到近,先写大海,然后写海边、庭院、公园、街道。每介绍一处景色,...
海滨小城评课
优缺点及建议
答:
海滨小城评课
议课优缺点如下:11月14日是我们语文组听评课活动的第七次听课活动。我们小组的十来位老师都认真聆听了郭老师执教的三年级上册《海滨小城》一课。这篇课文条理十分清楚,按分——总的结构,先写海滨,再写小城。写海滨由远到近,先写大海,然后写海边、庭院、公园、街道。每介绍一处景色,...
海滨小城评课
议课优缺点
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海滨小城评课
议课优缺点如下:11月14日是我们语文组听评课活动的第七次听课活动。我们小组的十来位老师都认真聆听了郭老师执教的三年级上册《海滨小城》一课。这篇课文条理十分清楚,按分——总的结构,先写海滨,再写小城。写海滨由远到近,先写大海,然后写海边、庭院、公园、街道。每介绍一处景色,...
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