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渗透作文最简单三个步骤
小学写
作文
的
三大步骤
答:
小学写
作文
的
三大步骤
具体如下可供参考:一、积累素材 1、很多老师都认为积累素材就是让学生抄写美文美句,做摘抄。但其实,积累素材就是记录生活中的点滴。孩子们可以用今天来记录生活中的素材,一句话、一段话,有条件的还可以用音频记录。2、晚上睡觉前,孩子们可以说一说今天好玩的事、不开心的事...
如何在阅读教学中
渗透写作
训练
答:
那么,如何在阅读教学中渗透写作训练呢?可尝试如下方法:
一、模仿 1.仿词
。遣词造句能力的培养是写好文章的基础,是打好扎实的写作功底的一个重要方面。有些课文的词汇量相当丰富,不妨就拿这些词训练写作能力。《邓嫁先》一文,写人的常用词语颇丰,如“鲜为人知、元勋、可歌可泣、鞠躬尽瘁、当之无...
怎样在语文
写作
中
渗透
进逻辑推理以便让自己的文章更与众不同?_百度知...
答:
1.积累“从生活中得来的材料”,最好的方法是坚持写观察日记
。同学们写日记的通病是 记流水账,自己觉得没意思,也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写:“你要仔细 观察身旁的老王或老李是什么性格,有哪些特点,随时注意,随时记下来……要天天记,养 成一种习惯。刮一阵风,你记下来;下一...
如何在阅读教学中
渗透作文
教学
答:
学生从中明白了作文选材的原则:写作的素材可以根据主题进行剪裁,根据主题的需要决定主次详略等
。三、布局谋篇 明确了文章的主题,选择了适当的材料,并不一定能写成一片好文章,还需有合适的结构,把材料组织起来,巧妙地表达主题。看来一篇文章的结构也要服从于表现主题的需要,适应不同体裁的特点。因此,...
如何在课堂中
渗透作文
教学
答:
在课文教学中
渗透写作
教学,使两者有机结合,实行课文练笔,不失为好方法。 关键词:写法指导;渗透;阅读教学 从教十几年,发现小学语文教学中存在这一个不容忽视的问题,即教师在写作教学中没有充分与阅读教学有效结合,总是认为阅读教学是阅读教学,写作教学是写作教学,两者是各自独立的板块。
如何在阅读教学中
渗透写作
训练
答:
“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练就阅读和写作的熟练技巧。”(叶圣陶语)。其实,语文教材中选取了大量经典篇目,其文思、内容、表现手法有很多可取之处,完全应该成为学生写作的优秀范文。我们在语文教学中,应该把读写有机结合,在阅读教学中
渗透写作
训练,这不仅可以提高学生的文本鉴赏能力,而且...
在阅读教学中如何
渗透写作
训练
答:
笔者以为:在阅读教学中
渗透写作
训练,是提高学生写作水平的有效途径之一。一、在阅读教学中,让学生学会审题、拟题。人们读书看报,首先接触到的是标题,题目是文章的眼睛,“题好一半文”。一个好的题目能使文章增辉添彩,具有引人入胜的魅力。古今中外的作家无不重视对文题的推敲锤炼。那么作为学生来...
作文
以
渗透
为题
答:
我在教学
作文
时,从以下几个方面进行美育
渗透
的。 1、感受美。客观世界中的自然物,能给人类带来美的享受,只要你留意去发现它,欣赏它,是搜集文章的好的素材。要注意培养学生观察能力、审美能力。如:山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼等都可以成为人们的审美对象,要利用自然景物的美作为
写作
的内容。教师...
以“
渗透
”为题700字
作文
答:
滴滴柔水渗入地下即可滋养万千生灵,涓涓细流透出山崖即可飞瀑横湍。我们敬仰的不只是水的万千变化,我们更崇尚水的“
渗透
之美”。(用比兴手法引出议论话题,随后亮明观点,给人以主题鲜明之感)渗透当有“渗入”和“透出”的智慧,这也是治学的态度:学习之时,应如万千水滴一点一滴地渗入参悟;出师...
写
作文三个步骤
答:
3
.扣住重心,明确文章的亮点.文章的亮点是最吸引人的地方,它可以是全文的素材选择、情节构思还可以是语言表达、修辞的运用等等,不管是哪个方面,总之需要考生把文章的亮点在有力地突出主题的同时明确出来,这样
作文
就增添了亮丽的色彩.。 2. 作文主要分几
个步骤
写 材料作文要“三清”“三扣” 近两年,高考材料作文的...
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