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湘版高中美术鉴赏教学设计
高中美术
湘美
版美术鉴赏
《第三课 托物寄情》省级名师优质
课教案
比赛获奖...
答:
2学情分析
教学
对象是
高中
学生,身心发展水平已接近于成熟状态,互联网的普及,使学生有很多机会接触各种视觉形象。同时要认识到学生虽然对看到的东西充满好奇感,喜欢探究问,有独特的见解,表达欲望较强烈,但由于
美术
素养方面的底子较薄,不能很好地去感知和思考生活中的视觉情感元素,教师要注意...
高中美术
湘美
版美术鉴赏
《第一课 原始人的创造》省级名师优质
课教案
比赛...
答:
4
教学
过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】导入目前,人类所知最古老的文字大约只能追溯到公元前3500年,
美术
作品是人类最古老的艺术形式之一,是在人类还没有掌握文字之前,就已经创造出了形式各异的美术作品。从今天这节课开始,我们将开始一段漫长而辉煌的美术历程。活动2【活动】情景再现从...
高中美术鉴赏
《风俗画——清明上河图》
教案
答:
还有清代乾隆年间由清官画院五位画家陈枚、孙祜、金昆、戴洪、程志道合作画成的清院本,现藏于台湾台北故宫博物馆。 五、
教学
反思
高中美术鉴赏
《风俗画——清明上河图》
教案
二 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读中想象,感悟古画《清明上河图》内容、特点。 3、学习专题研究,了解古画《清明上河...
什么是
美术
作品
教案
?
答:
教学目标部分的写作要求:三个操作要求:(1)确定知识目标.(2)确定能力、方法培养目标及其教学实施策略.(3)确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略. 湘教
版高中美术鉴赏
什么是美术作品,
教学设计
教材内容主要包括三个层面 1、审美观念是如何形成的; 2、美术作品的基本含义; 3、美术鉴赏的重要...
高一
美术鉴赏
说课稿优秀范文锦集模板
答:
高一
美术鉴赏
说课稿范文一:宛自天开──古代园林艺术
教学
目的 ① 了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品; ② 结合实例了解中国造园艺术的原则精神和具体经验。 内容结构 ① 中国古代园林包括皇家园林、私家园林和寺观园林三类。 ② 私家园林以苏州为最盛,
设计
以中国山水画为蓝本,追求细腻曲折丰富的变化,形成浓...
初中
高中 美术
说课稿
答:
· 湘版八年级美术上册说课稿《缤纷家用电器》今天我说课的题目是《缤纷家用电器》,下面我将从教材、教学目标、教学重点和难点、教学方法、学法、教学过程、等几个方面对这堂课的
教学设计
进行讲述。一、说教材1、教材... 运行环境:Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式:免费版 《 绚丽的阳光》说课稿
湘版美术
八下...
高中美术
教材人美版
美术鉴赏
全套
教学设计
参考
答:
高中美术
教材 人美版
美术鉴赏
全套
教学设计
参考 目录 第1课 培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义(1)第2课 美术家是如何进行表达的——美术作品的艺术语言(10)第3课 如实地再现客观世界——走进具象艺术(21)第4课 对客观世界的主观表达——走进意象艺术(30)第5课 美术作品可以什么都不像吗——...
高中美术鉴赏教学
中应注意哪些方面
答:
一、转变教师角色与观念是上好
美术
课的重要前提 当课程由专制走向民主,由封闭走向开放,
教学
被看成是师生交往,积极互动,共同发展的过程。在这一过程中,教师与学生将分享彼此的知识和经验,交流彼此的感受和体验。我认为,教师的角色可以做出相应的转变。教师不再是知识的传播者和管理者,而是学生发展的...
冀教版小学
美术
第6和第8册说课材料,只要每册中的一课~急需~
答:
湘版高中美术鉴赏
第三单元第九课《各异的风土人情》--中国民间美术一、教材分析:(一)教材地位与作用民间美术在中国乃至世界的其他地区,都有着悠久的历史和丰富的内涵。它是一种自发性的美术形式,是人们在长期的生活实践和积累中,为了满足自己的审美需求以及祈求幸福的愿望,而逐步发展起来的一种独特的美术门类。
美术鉴赏
实践报告
答:
下面死我收集的美术鉴赏实践报告大家可以参考一下。 美术鉴赏实践报告1 随着新课程改革进程的加快,
高中美术鉴赏
课程也应随之改革,充分发挥这门课程的美育功效。但是,在
高中教学
中,美术鉴赏课程的教学现状令人堪忧,与新课程教学标准的要求存在较大差距。 一、整合美术教育资源,满足学生实际需要 新课改要求我们教师要...
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