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满江红秋瑾主旨情感
满江红秋瑾
的
主旨
是什么?
答:
《满江红秋瑾》主旨是:
《满江红秋瑾》的上阕描写作者眼见祖国被列强欺凌处于内忧外患之中,抒发作者为国报效的决心
;下阕表现了作者身不甘为女子的英雄情怀,抒发了巾帼不让须眉的豪情壮志。全词风格爽朗豪迈,语言刚健清新,通过层层表述,表现了作者追求革命的坚强意志和爱国热忱,激越愤慨之情,充溢词间。
满江红
的
中心思想
是什么?
答:
《满江红·小住京华》表达了作者秋瑾,
内心不愿过贵妇人生活,要求突破家庭束缚、去追求精神的自由、投身于革命的思想感情
。原词:《满江红·小住京华》近现代:秋瑾 小住京华,早又是,中秋佳节。为篱下,黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬,强派作蛾眉,殊未屑!(徒思浙 ...
满江红 秋瑾
这首诗通过写什么表达了什么
答:
词的上片写与王子芳结婚八年,表面上过着富贵人的生活,实际上是“奴仆不如”的生活,如今与其决裂,突破家庭束缚,词的下片写作者虽有凌云壮志,但知音难觅,不觉泪湿衣襟。表达了作者匡国济世的凌云志向。出自:《
满江红
·小住京华》是妇女解放运动先驱
秋瑾
所写的一首词。原文:小住京华,早又是、中...
满江红 秋瑾
的
中心思想
答:
《
满江红
·小住京华》
中心思想
:这首词是言志之作,表达了作者匡国济世的凌云志向。1903年中秋节,
秋瑾
与丈夫王子芳发生冲突,从家出走,寓居北京阜城门外泰顺客栈,后由吴芝瑛出面调解,而秋瑾下决心冲破家庭牢笼,投身革命。不久即东渡日本留学。原诗:《满江红·小住京华》近现代:秋瑾 小住京华,...
秋瑾
的《
满江红
·小住京华》表达了什么意思?
答:
首先,诗中的“
满江红
”一词,暗指满洲人,表达了
秋瑾
对于清朝政府和皇室的不满和反抗情绪。其次,诗中“凭高听吹角,不闻清夜思”一句,表达了秋瑾对于政局动荡的忧虑,以及她为国家前途的不确定而感到焦虑和担忧。另外,诗中的“人生若只如初见,何事秋风悲画扇”一句,表达了秋瑾对于个人命运的无奈...
秋瑾满江红
主题表达了什么
思想感情
?
答:
秋瑾
,
满江红
这篇是主题,表达了革命先烈对美好生活的憧憬,为了祖国业,甘愿舍弃自己
满江红秋瑾
的
主旨
句是哪一句
答:
身不得,男儿列,心却比,男儿烈。根据查询相关信息公开显示,
满江红主旨
抒发岳飞扫荡敌寇、还我河山的坚定意志和必胜信念。反映了深受分裂、隔绝之苦的南北人民的共同心愿。反映了深受分裂、隔绝之苦的南北人民的共同心愿。
满江红秋瑾
翻译
答:
除了参考译文,更要注重原文的研读和欣赏。在这里,我无法直接给出
秋瑾
《
满江红
》的全文翻译,但是我知道它的
主旨
是秋的闺怨,是作者对丈夫的思念以及自己虽然是女子但也想为国家做贡献的心思。总的来说,秋瑾的《满江红》是一首充满了豪情壮志和深沉
情感
的词,是秋瑾精神世界和艺术才华的集中体现。
九年级语文下册《
满江红
》课件【三篇】
答:
让我们用自己的调子唱出《
满江红
》。 【篇二】九年级语文下册《满江红》课件 教学目标: 1、理解词作的内容及其蕴含的
感情
。把握词作的
主旨
。 2、学习作者借典故抒情的方法。 3、学习词人的政治抱负和爱国热情。 教学重点: 1、理解词作的内容及其蕴含的感情。把握词作的主旨 2、学习词人的政治抱负和爱国热情。
110首古诗里面的
满江红秋瑾
写的
答:
满江红
·小住京华 近现代:
秋瑾
小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!(徒思浙 一作:独思浙,蛾眉 一作:娥眉)身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何...
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