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漓江情韵阅读答案
漓江情韵 阅读答案
答:
8.在
漓江
边,"我"被一只鹦鹉吸引,结识了一位残疾的摇船人,被他身残志坚、自食其力的故事所感动。(意思对即可。人物1分,情节2分,共3分)9.①交待故事发生的环境。②引起下文。③营造朦胧的诗情。④用漓江的阴柔情致烘托摇船人的阳刚之美。(意思对即可。答出任意两点,一点1分,共2分)10.因...
漓江情韵阅读答案
文中写了哪些情韵
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答案
:
漓江
如诗如画的自然美景:迷蒙的雨雾,江边的水鸟,如带的江,似玉簪的山;更主要的是古老民族自强不息的精神:身残志坚,热爱生活,乐观向上。(能围绕景和人两方面谈即可,计4分)
文章《
漓江情韵
》
答:
答案
:1.在
漓江
边,“我”被一只鹦鹉吸引,结识了一位残疾的摇船人,被他身残志坚、自食其力的故事所感动。(意思对即可。人物1分,情节2分,共3分)2.①交待故事发生的环境。②引起下文。③营造朦胧的诗情。④用漓江的阴柔情致烘托摇船人的阳刚之美。(意思对即可。答出任意两点,一点1分,共2分...
如何快速
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散文示例
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读情感赏文字然后享受这个过程
2011年三年级语文下册期末试卷练习题
答:
(一)
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下文,完成8—12题。(共16分)
漓江情韵
雨霏霏,雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾,笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者.都成了一个个逗点,在雨雾漓江的诗章中,挑逗着你手中的笔.把大自然中的绝美鳊织成篇。我漫步江边,向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点...
【记叙文
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06】中考-结尾段落的作用(转载)
答:
01
漓江情韵
02笔下犹能有花开03刷子李【中考真题链接一】01滴水之恩02片片蝶衣生03春天忆故人04自行车之歌05奶奶的玉簪子06最后的常春藤叶【中考真题链接一】滴水之恩紫红色的天空渐渐变得暗黑。我握着桑木棍,孤单地走在山路上。我是搭赶集的车来到这个地方的,去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。当我在陌生的乡间...
【记叙文
阅读
06】中考-结尾段落的作用(转载)
答:
01
漓江情韵
02笔下犹能有花开03刷子李【中考真题链接一】 01滴水之恩02片片蝶衣生03春天忆故人04自行车之歌05奶奶的玉簪子06最后的常春藤叶【中考真题链接一】滴水之恩紫红色的天空渐渐变得暗黑。我握着桑木棍,孤单地走在山路上。我是搭赶集的车来到这个地方的,去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。当我在陌生的乡间...
朱以撒的所有作品
答:
王剑冰记事/贾平凹科学和艺术/两片水域/范曾永别的艺术/毕淑敏背景/朱以撒非量化因素/刘心武
漓江情韵
/从维熙张先生走来又走去(外一篇)/黄亚洲散文二题/高洪波家在西子湖上/王旭烽歌德的浪漫情怀/林非湖水深深/阎纲没有讲完的童话/周明生命需要等待/詹克明浪漫二题/南丁内心的自美/韩小蕙心灾/孙荪身之奴/方英文人之...
《
漓江情韵
》
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题
答案
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1.在
漓江
边,“我”被一只鹦鹉吸引,结识了一位残疾的摇船人,被他身残志坚、自食其力的故事所感动。(意思对即可。人物1分,情节2分,共3分)2.①交待故事发生的环境。②引起下文。③营造朦胧的诗情。④用漓江的阴柔情致烘托摇船人的阳刚之美。(意思对即可。答出任意两点,一点1分,共2分)3....
漓江情韵 阅读
题
答案
答:
8.在
漓江
边,"我"被一只鹦鹉吸引,结识了一位残疾的摇船人,被他身残志坚、自食其力的故事所感动。(意思对即可。人物1分,情节2分,共3分)9.①交待故事发生的环境。②引起下文。③营造朦胧的诗情。④用漓江的阴柔情致烘托摇船人的阳刚之美。(意思对即可。答出任意两点,一点1分,共2分)10....
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漓江情韵原文