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演示法
教师通过展示实物直观教具进行示范实验指导学生获取知识的方法是什么法...
答:
解析:
演示法
是通过展示实物、直观教具,进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。演示法 补充:教学方法:是为了完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展的方法。(1)讲授法:是教师运用口头语言系统向学生...
简述
演示法
的含义及运用演示法的基本要求。
答:
【答案】:
演示法
是教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具、进行示范性的实验或采取现代化视听手段等,让学生通过实际观察获得知识或巩固知识的教学方法。 演示法运用的基本要求:①做好演示前的准备。②要使学生明确演示的目的、要求与过程,主动、积极、自觉地投入观察与思考。让他们知道要看什么,怎么...
演示法
是什么
答:
演示法
是一种通过实物、图片、视频等形式,让学生亲身参与、观察、体验,从而达到理解、记忆、掌握知识的教学方法。在幼儿园中,演示法可以通过游戏、故事、音乐、手工等形式,让幼儿在愉悦的氛围中学习,促进幼儿的感性认识和语言表达能力的发展。幼儿园是为3-6岁儿童提供教育、照顾和培养的教育机构,旨在...
演示法
的最大特点是什么和什么
答:
演示法
的最大特点是形象性和趣味性。演示法是教师通过展示各种实物、教具,进行示范性实验,或通过现代化教学手段,使学生获取知识的教学方法。演示法常配合讲授法、谈话法一起使用,它对提高学生的学习兴趣发展观察能力和抽象思维能力,减少学习中的困难有重要作用。演示法也包括教师使用一些直观教具或实物进...
演示法
的特点是
答:
演示法
的特点是加强教学的直观性。演示法是教师通过展示各种实物、教具,进行示范性实验,或通过现代化教学手段,使学生获取知识的教学方法。演示法常配合讲授法、谈话法一起使用,它对提高学生的学习兴趣发展观察能力和抽象思维能力,减少学习中的困难有重要作用。运用演示法一般要求:符合教学的需要和学生的...
实验法和
演示法
区别
答:
演示法
是老师做实验给学生看,实验法是学生自己动手做实验,看和自己参与的区别。1.演示法通过展示实物、直观教具,进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。从上述概念中可知,演示法是教师展示实物、教具、做示范性的实验、采用现代化试听手段(PPT、视频、音频等),...
演示法
是一种什么样的教学方法?
答:
游戏法是指教师采用游戏或以游戏的口吻进行教育教学的方法,它是幼儿园教学活动的显著特征,是学前教育机构教育教学活动的主要方法。2.直观法。直观法是一种让幼儿直接感知认识对象的方法。
演示法
、示范法、范例法都属于直观法,直观法是符合学前儿童思维特点,符合直观性原则,是儿童教育教学中常用的方法。...
演示法
有哪些?
答:
1.游戏法。游戏法是指教师采用游戏或以游戏的口吻进行教育教学的方法,它是幼儿园教学活动的显著特征,是学前教育机构教育教学活动的主要方法。2.直观法。直观法是一种让幼儿直接感知认识对象的方法。
演示法
、示范法、范例法都属于直观法,直观法是符合学前儿童思维特点,符合直观性原则,是儿童教育教学中...
简述
演示法
的含义及其基本要求。
答:
(1)定义:
演示法
是教师通过展示实物、直观教具,进行示范性实验或采取现代化视听手段等,指导学生获得知识或巩固知识的方法。该方法的特点在于加强教学的直观性,不仅是帮助学生感知、理解基本知识的手段,也是学生获得感性知识、信息的重要来源。(2)基本要求:① 精心准备演示内容,确保演示物品的准确性...
示范法,
演示法
,范例法区别
答:
演示法
是指教师通过展示各种实物、教具,进行示范性实验,或通过现代化教学手段,使学生获取知识的教学方法。演示法常配合讲授法、谈话法一起使用,它对提高学生的学习兴趣发展观察能力和抽象思维能力,减少学习中的困难有重要作用。范例法 是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容,通过“范例...
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