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燕子专列课文原文图片
《
燕子专列
》的主要内容
答:
《
燕子专列
》的主要内容 这篇
课文
进述的是和燕子有关的一个感人的故事。有一年春天,欧洲的瑞士气温骤降,风雪不止。这时,从南方飞回北方的燕子经过瑞士,因找不到食物,饥寒交迫,面临死亡的危险。瑞士政府得知这一情况后,呼吁人们寻找冻僵的燕子,将它们送到车站,并用带有空调的列车将这些燕子送到...
燕子专列课文原文
答:
燕子专列课文
有一年春天,在欧洲瑞士的一个车站,一列漂亮舒适的空调列车正在准备启程,站台上站满了送行的人。他们送的是一批特殊的客人——燕子。燕子是候鸟,能长途飞行,怎么还用专列送呢?事情是这样的:这年春天,成千上万的燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降,风雪不...
《
燕子专列
》贝蒂怎么救助燕子的
答:
原文
:一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻找冻僵了的
燕子
。一天下来,她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。
燕子专列
一课中第三自然段的写作手法是什么
答:
第三自然段中使用了烘托的写作方法,写出了人们得知
燕子
的危险情况后内心着急的心情,以及人们不畏恶劣的天气拯救燕子的高贵品质。
三年级语文第六课纷纷.冒着顶着,满天飞舞,踏着四处这些词语什么意思...
答:
“顶着”在本文中的意思是:对面迎着;“踏”是踩的意思;这儿指人们面对着满天飞舞的大雪,脚踩着厚厚的冰雪,在寒冷的野外不畏艰难险阻拯救燕子。所以说,这四个词能够较好地体现气候、环境的恶劣以及人们无所畏惧的高尚品质。
燕子专列
教材解析:1、这篇
课文
进述的是和燕子有关的一个感人的故事。有...
燕子专列课文
中贝蒂是怎样救护小燕子的?
答:
一是贝蒂和爸爸妈妈一起,在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里,寻找冻僵的
燕子
。二是贝蒂忙活了一天,她一个人就救护了十几只燕子。
课文
的
原文
是这样描述的:一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里,寻找冻僵的燕子。一天下来,她一个人就救护了十几只燕子。
部编三年级下册文言文
答:
三年级语文下册第一课《燕子》
课文原文
一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的
小燕子
。 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333431363531万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目...
《
燕子专列
》的作者昊天的资料?
答:
没必要非得写他,是三年级的
课文
相关资料吧?我教你好了。
燕子专列
的作者是昊天。燕子翅膀很长,羽白腹黑,尾巴像张开的剪刀,喜欢吃昆虫,是一种益鸟。这样就可以了。 热心网友| 发布于2013-06-09 举报| 评论 205 565 谢谢你,我的作业有着落了 热心网友| 发布于2013-06-09 举报| 评论 161 264 对啊...
三年级下册小学语文老师教
答:
教学《
燕子专列
》一课,领会人们为保护燕子所表现出来的博大的爱心,体会关键词句在表情达意上的作用;学习
课文
怎样用关键语句来表情达意的。教学《一个小村庄的故事》,了解小村庄变迁的过程和原因,找出并体会课文里含义深刻的句子;学习课文通过具体的叙事表现小村庄变化的方法。交流综合性学习的调查结果并作整理,准备展示...
小学生回答语文题一定要照
原文
抄吗
答:
教学《
燕子专列
》一课,领会人们为保护燕子所表现出来的博大的爱心,体会关键词句在表情达意上的作用;学习
课文
怎样用关键语句来表情达意的。教学《一个小村庄的故事》,了解小村庄变迁的过程和原因,找出并体会课文里含义深刻的句子;学习课文通过具体的叙事表现小村庄变化的方法。交流综合性学习的调查结果并作整理,准备展示...
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