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燕子读后感400字左右
课文
燕子
的
读后感
怎么写
答:
燕子读后感
篇1 妈妈给我买了一本名字叫作《稻草人》的书,我可喜欢了,最喜欢读的就是《燕子》这篇小故事。故事里说有一只小燕子受伤了,无法回到妈妈身边,棠棣花、柳树、池塘里的水、小蜜峰都想帮助他尽快回到妈妈身边但都无能为力,最终在子和玉儿两位小朋友的帮助下养好伤回到燕妈妈身边的故事...
写一篇(
燕子
)
读后感
,叶圣陶著
答:
主要讲了一只
小燕子
被泥弹打伤,又找不到妈妈,幸亏温柔善良的青子把她救起,青子和好朋友玉儿一起照顾小燕子,为她唱歌,陪她开心,小燕子很快乐.还想出办法让小燕子找到了妈妈...读完后,我受到了许多启迪:从小燕子身上学到那份坚强与守信,从青子身上看到那份善良和关爱,还学到好多好多,我很喜欢这篇文章!
燕子
的
读后感
怎么写
答:
燕子
的
读后感
怎么写?参考如下:《燕子》这部作品是一本富有启发和感染力的书籍。作者通过燕子这个形象,向我们展示了生命中的坚韧、坚持和无畏。坚韧不屈的精神: 整本书通过燕子的生活经历,表现了其坚韧不拔的精神。燕子面对重重困难和挑战,却始终不放弃飞翔的梦想。这种坚持不懈、克服困难的品质,让我...
读了
燕子
这篇文章你有什么感受
答:
燕子读后感
例文如下:1、读了燕子这篇文章以后,我对这篇文章非常感兴趣。 我读懂了父母的辛苦,不光是人、动物之间也有着母子之间的那种感觉。那种感觉是温暖的。使我心中想起了我在农田里干活的母亲。 燕子妈妈为了让自己的孩子吃饱,不顾千辛万苦喂饱自己的儿女,我们还不知道感恩,不孝顺自己的父母。
三年级下册
燕子
的
读后感
怎么写
答:
三年级下册
燕子
的
读后感
范文如下:范文一:三年级下学期的语文课本上,有一篇课文《燕子》。文章讲了这样一个感人的故事。一年春天,燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降,风雪不止,燕子们找不到食物,濒临死亡。政府通过电视和广播呼吁人们寻找燕子。最后用列车把燕子送到了温暖的...
求席慕容的
燕子读后感
,,急!!!
答:
于是,作者只好“一个人站在空荡荡的屋子里,不知如何是好”。这个富有象征意味的镜头,为我们解读第二件往事留下了一条伏线。那时,她已经有了两个孩子,有了“外婆歌里唱的"而"我没有见过的
燕子
”。“燕子啊!燕子啊!你是我温柔可爱的小小的燕子啊……”她在心中一遍一遍地唱着这首歌,唱给...
燕子读后感
,
答:
《燕子》
读后感
古今中外,描写燕子的诗歌散文数不胜数,唯有叶圣陶爷爷的童话《燕子》我读了又读。里面讲述了清晨一只
小燕子
在游玩时,它落在一棵树上休息。突然一颗泥弹打在它的背上,受伤掉到了地上,它受了伤,此刻柳树·池塘·蜜蜂·花儿听见了都安慰它。这天青子正好放假来到这里采花,看见了受伤...
三年级
燕子读后感
答:
小燕子
从南方赶来,为春光增添了许多生机。启示: 春姑娘来了,小燕子拖着那春姑娘的长裙。冰雪融化了,植物长了出来,小花和小草在春风的抚摸下尽情的舞蹈,那舞蹈美丽极了!大地复苏了,小草小心翼翼的探出了它的小脑袋。鲜花怒放,许多鲜花都随着春风翩翩起舞。花儿们跳舞时更美了,花儿们的长相都是...
三年级下册第二课
燕子
阅读后的感想是什么
答:
三年级下册第二课
燕子读后感
想看这里:《燕子》这是一篇散文,课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景,本文语言清新明快,描写准确生动,燕子活泼可爱的外形特点、追赶春天的候鸟习性、轻快灵活的飞行姿态、文静优雅的休息场面,都一一跃然纸上,动静...
求
燕子
席慕容
读后感
答:
“乡愁”成了解不开、剪不断、渗透人们血液的一种深厚的情结!于是乎,文中的蓝天和白云、南国温热的阳光、苍苍翠翠的相思树……一切景语皆成了情语。文章结尾,“我实在是舍不得我心中那一只小小的
燕子
啊”借托燕子直抒胸臆,更将这种思念故乡、眷恋祖国的情绪拨弄得一波三折、意味深长。
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