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爬山虎的脚写了爬山虎
爬山虎的脚
指的是什么?还有用三角形八等分成两段,在归纳个体的段意
答:
1、爬山虎的脚指的是爬山虎茎上的卷须
。2、归纳段意如下:第一段(1)写爬山虎生长的地方 第二段(2)写了爬山虎的叶子 第三段(3-5)写了爬山虎脚的特点
《
爬山虎的脚
》一课细致的
描写了爬山虎
的什么特点?
答:
四年级语文第六课,
爬山虎的脚 描写了爬山虎(生长的地方)
,爬山虎的(叶子),爬山虎脚的(形状和特点),以及它是如何一步一步往上爬的。爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的,能激发学生产生探究的欲望,激起留心观察周围事物的强烈兴趣,因为爬山虎的主要特点是“爬”,所以详细描写...
《
爬山虎的脚
》
写了爬山虎
生长的什么什么什么的形状和特性,以及它是什...
答:
《爬山虎的脚》写了爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的
。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细...
爬山虎的脚
这一篇课文主要
写了
什么内容
答:
爬山虎的脚这篇课文主要讲了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的
。课文第2自然段写爬山虎的叶子。从刚长出来到长大,叶子的颜色从嫩红变成嫩绿,长大后的叶子引人注目,并给人一种非常舒服的感觉。课文的第3至5自然段作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作...
爬山虎的脚写出了爬山虎
叶子怎样的特点?
答:
非常生动地描写了爬山虎的“脚”的样子,以及它是怎样向上攀爬的.它长在“茎上长叶柄的地方”
,它的形状是“枝状的六七根细丝”,“每根细丝像蜗牛的触角”,颜色如新叶.在第4自然段中,作者通过“触、变、巴、拉、紧贴”等一系列动词,清楚地写出了爬山虎爬墙的过程.最后一个自然段写了爬山虎与墙的...
《
爬山虎的脚
》一文告诉我们爬山虎的脚就是什么,叶圣陶老先生把它的...
答:
《
爬山虎的脚
》一文告诉我们爬山虎的脚就是(爬山虎茎上的卷须)。叶圣陶老先生把它的形状比作(蜗牛的触角)。《爬山虎的脚》(课文相关部分)爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的...
爬山虎的脚
课文
写了
什么内容?
答:
《爬山虎的脚》
写了爬山虎生长的地方
、爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些...
...
的脚
做了十分具体的介绍为什么又
写出了爬山虎的
叶子呢
答:
本文的作者观察爬山虎是从远到近观查,有满墙的叶子到好像蛟龙的爪子的脚。写叶子抓住了眼色幼嫩红到嫩绿这一变化特点,更加直接的说明了作者不仅观察仔细,而且连续观察,我们从中懂得了要抓住事物的特点仔细观察。《
爬山虎的脚
》是冀教版、人教版、部编版小学语文四年级上册的课文,也是沪教版小学语文三...
小度
爬山虎的脚
一文细致地
描写了爬山虎
生长的地方什么意思
答:
因为爬山虎的主要特点是爬,所以详细
描写
它的脚是为了突出中心。课文通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点以及它是如何一脚一脚往上爬的。
爬山虎的脚
一文表达了作者对爬山虎的喜爱之情,同时也让我们产生了探究的愿望,激起了我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
爬山虎的脚
第二自然段从颜色与形态
写出了
答:
爬山虎的脚
第二自然段从颜色与形态两个方面
写出了爬山虎
的特点,前半段是颜色,之后是形态。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠...
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